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논의 되어야 한다. 국가 경쟁력을 높이기 위해서라도 교육 정책은 학생들에게 미래를 제시하는 정책을 만들어야 한다. 학교는 교사도 중요하지만 교육 수용자인 학생 중심으로 운영되어야 한다고 생각한다. 학생에게 유용한 교육, 학생들이
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5. 교육과정 -가치교육
6. 협동학습 - 가치교육( 공동체 의식 / 협동심 )
7. 장인정신 - 책임감
8. 도덕적 사유를 장려 -도덕적 판단
9. 도덕적 토론 수준을 높이는 방법
10. 논쟁적 문제들을 가르치기
11 갈등을 해결하는 방법을 가르치기
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논의 방향 소개
본론
1. 특수아동의 개념
2. 특수아동의 심리
3. 특수아동의 부모
4. 특수아동의 교수방법
5. 특수아동의 통합교육 찬반토론
1) 특수아동의 통합교육에 대한 토론 발제
2) 통합교육 반대 입장의 토론
3) 통합교육 찬
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협동적 학습이 될 것을 강조.
4. 프로젝트 접근법의 구조적 특성
1단계-프로젝트의 시작
2단계-프로젝트의 전개
3단계-프로젝트의 마무리
토의
@ 토픽에 대한 이전 경험과 현재의 지식을 상호 1. 프로젝트 접근법 출현배경
2. 프로젝트 접
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논의
1) 기업도시특별법의 제정여부는 기업도시에 대한 규제특례의 정도에 의존
2) 기존 법률을 활용한 기업규제 특구 설치 방안
3) 현재 논의 중인 기업도시특별법 제정(안)
Ⅵ. 기업도시의 주민갈등해소
Ⅶ. 기업도시의 조세징수권
1.
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논의. 한국교육심리학회.
노영란. (2014). 신경과학적 도덕심리학과 덕윤리: 도덕판단에서 정서의 역할과 성격을 중심으로. 범한철학회.
박장호. (2011). 의무론에 대한 신경과학의 도전: 도덕교육에의 시사. 한국윤리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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논 1
제1절 연구의 배경 1
제2절 연구의 대상 및 목적 3
1. 연구의 대상 3
2. 연구의 목적 및 연구 대상 지역 선정 이유 4
제3절 연구의 내용 및 방법 7
1. 연구의 내용 7
2. 연구의 방법 8
제 2 장 해외투자의 대상과 방법 9
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논의 함으로써 집단의 기본적인 특성을 분명히 유지할 필요가 있다.
♣참고자료
아동상담과 치료 이재연, 서영숙, 이명조 공역 (2004) 양서원
놀이를 통한 아동심리치료. 액슬린(1990) 서울 : 학문사
음악치료학 - 최병철 지음(2003), 학지사
http://ww
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사회적 필요성과 상관없이 초기부터 진상규명과 책임소재에 급급한 반면, 대중적 관심도가 떨어진 후에는 장기적인 대책이나 재난복구에 침묵하는 양상을 보여왔다.
) ibid., pp.141~149
재난보도가 보도 저널리즘의 하나로서 우리나라에 처음
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논의
1. 복지국가에 유형화와 관련한 기존 연구물에 대한 논의
2. 복지국가 유형화 기준과 복지국가 유형화에 대한 저자의 견해
3. 복지사회의 이해
제7장 사회복지법과 사회복지
1. 사회복지법과 사회복지
2. 사회보장과 사회복지
3. 사
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