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교육 과정이 될 수 있을 것이라 기대해 본다.
※ 참고문헌
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원
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주의 스펙트럼, 부산국제영화제 연구소, 2013 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국영화의 역사
1) 중국영화의 시작
2) 중국영화 세대구분
3) 최초의 중국영화 - 정군산
2. 중국영화의 세대별 발달과정
1) 제 1세대 영화
(1) 시
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문화의 특성
1. 현세성
2. 실용성
3. 경험성
4. 인사의 중시
Ⅱ. 중국의 사대부문화와 세속문화
Ⅲ. 중국의 청동기문화
1. 맹아기의 청동기 - 하대 기원전 21세기?기원전 16세기
2. 발전·전성기의 청동기 - 상대?서주초기 기원전 16세기?기
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교육법령을 가진 주들이다. 캐나다의 경우, Quebec, Ontario 등 5개 지역에서 미디어 교육을 정규교육과정에 포함시키도록 권장하고 있다.
참고문헌
김기태(1999), 미디어 교육이란 무엇인가 : 교사 대상 미디어 교육 강좌, 한국방송문화진흥원
김
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교육과, 1982.
이철범, 「장용학론-도그마에의 집념」, 『문학춘추』, 1965.2.
이홍자, 「요한시집 연구-실존주의와 휴머니즘의 측면에서」. 『선청어문』, 1974. 3.
임헌영, 「실존주의와 1950년대 문학사상」, 『현대문학』, 1987. 11-12.
_____, 「장용
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문화
상담
7.200.000
전문상담비
1.200.000*1명*6개월
7.200.000
자문위원비
900.000
자문비
100.000*3명*3회
900.000
소 계
8.100.000
7200.000
900.000
사업비
필리핀어 교육
3.220.000
강사비 100.000*5회*4지역
교재비 5.000*30부*4지역
다과비 30.000*5회*4지역
플랑비 20.000
2.0
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교육론 한국방송통신대학교 출판문화원
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/eduplan_mon.htm?CUR_AGE=5&SEL_YEAR=2016&CUR_MONTH=1 목차
1, 생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
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문화를 통한 종교교육의 방향 모색, 가톨릭대학교
이광욱(2007) - 통합교육을 위한 놀이와 체육활동, 정민사
지주용(2009) - 놀이문화와 연계된 Local Community Complex 계획에 관한 연구, 홍익대학교
조채영(2011) - 한국 유아놀이문화의 시대적 변천과
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문화원.
김숙자(2001). 영유아 교육 프로그램. 문음사.
김영희,유경애(2009). 유아교육과정. 동문사.
이기숙(2021). 유아교육과정. 양서원.
이소은,민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
이순형(2005). 영유아
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문화사회연구, 2(1), 161-185.
최미히(2017), “다문화상담 치 교육의 필요성에 대한 제언”, 대구카톨릭대학교, 다문 화연구소.
최영은(2014), “다문화 사회화 요인이 국가 정체성 형성에 미치는 영향에 관한 연구”, 추계예술대학교 박사학윈 논문
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