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학습해 왔습니다. 최근에는 디지털 농업과 농촌 발전에 대한 이해를 높이기 위해 온라인 강의 및 산업 세미나에 참여하여 최신 동향을 파악하고 있습니다. 이를 통해 농협의 교육지원 및 농업발전 업무에서 긍정적인 결과를 이끌어 낼 수 있
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농업 용지와 9,400ha의 상업 용지 그리고 항구 및 관광단지 개발 등을 하고 있으며 2012년에는 더욱 더 넓은 농경지가 생길 것으로 전망이 된다. 또 친 환경적 순차 개발을 통해 환경도 최대한 가꾸며 여러 가지 자연 학습장 등이 만들어질 것이다
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개론. 서현사.
4) 이철수. (2009). 사회복지학사전. Blue Fish.
5) 국립특수교육원. (2009). 특수교육학 용어사전. 하우.
6) 이경림. (2008). 시각장애 학생의 교육과 실제. 서현사. 1. 서론
1.1 특수아동 교육
2. 본론
2.1. 특수교육 대상에 대
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교육학과 인간학의 관계성을 질문해 보면서 그리스도의 모습을 삶에 가치있게 부여하는 것은 하나의 과제이기도하다.
*참고문헌*
권용근, 기독교교육개론(상), 김광률 외 4인, 제 3장 누구를 교육할 것인가<인간이해>, (한 국장로출판사,19
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교육에 대한 기독교적 접근
3. 기독교 대안교육의 철학적 배경
Ⅲ. 기독교 대안학교 사례연구
1. 세인 고등학교
2. 두레 자연 고등학교
3. 거창 고등학교
4. 풀무 농업 고등기술학교
5. 진솔 대안학교
Ⅳ. 결론
참고문헌
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교육학, 김신일, 한승희, 교육과학사, 2001
서울특별시교육과학연구소
http://ns.sesri.re.kr/jinro/data/4/le1-5.html 1. 서문
2. 평생교육의 시대적 요구와 필요성
1) 평생교육의 시대적 요구
2) 평생교육의 필요성(사회적, 개인적 차원)
3. 평생교
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1996. B. F. Skinner의 행동주의 교수이론
1. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
2. 스키너(Skinner)의 조작적 학습을 설명하는 원리
3. 교육적 적용
4. Skinner의 행동주의의 응용
5. 시사점 및 문제점
참고문헌
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농업 생산 자재 유통
6) 국내외 농산물 유통의 변화와 전망
⑴ 외국의 농산물 유통
⑵ 국내의 농산물 유통
3. 연계 과목
유통 관리Ⅰ, 유통 관리 Ⅱ
Ⅸ. 결론
현재 품질인증 농산물 유통은 直去來와 市場出荷로 양분되어 있다. 直去來로 유통되
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학습 이론」, 양서원, 2020.
이순형, 「유아교육학 개론」, 교육과학사, 2017. 1. 서론
2. 영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정
2.1 신체적 발달에 따른 교수-학습 가정
2.2 인지적 발달에 따른 교수-학습 가정
2.3 사회적·정서적 발달에
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학습자라는 점이다.
<참고문헌>
- 김태현, 이금룡, 성미애(2014년). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원
- 김종해,여유진,유범상(2013년). 사회복지개론. 방송대 출판부 서론
본론
1. 평생교육(Life long education)의 정의
2. 평생교육의
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