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교육은 잠재적 교육과정에 의해 수행된다. 한편 유아를 대상으로 하는 우리나라의 형식적 교육기관은 유치원과 보육시설이 있으며 이러한 기관에서 보다 유아를 창의적이고 건강하게 보육하기 위해서는 위와 같은 표준보육과정을 기초로 각
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보육을 적극적으로 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 서문희외, “표준보육과정안 활용도 재고 방안”, 육아정책연구소, 2011
- 김경희, “표준보육과정과 유치원교육과정의 비교연구” 동부산대학, 2007
- 보건복지부, “표준보육과정 고시
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표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
2) 윤미정 저(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
3) 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
4) 민인자 저(2009), 영유아 식생
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건강한 생활하기에서 습관을 기르는 것이 제일 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김혜경(2014), 영유아건강교육, 공동체, p16-24
2. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
3. 애플비
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교육의 중요성을
알고 참여하기 등
⑤ 탐구생활
- 과학적 탐구
우리몸에 대해 알아보기
물에 대하여 관심가지기
자연현상에 대해 알아보기
물체와 물질 탐색하기
도구와 기계에 관삼가지기
- 수학적 탐구
분류하기와 순서짓기
수의 기
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유치원교육과정 VS 표준보육과정
대상연령과 교육내용수준 구분
건강생활 영역중 신체관련 부분과 신체운동 영역의 내용구분
사회생활 영역과 사회관계 영역의 내용구분
표현생활영역과 예술경험 영역의 내용구분
언어와 의사소통 영
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보육과정은
사회적 관계안에
가족, 주위사람에
관한 하위내용이
있지만 교육과정은
가족내용 따로 이
웃 내용따로 되어
있으며 그에 대한
하위내용도 제시
< 사회생활과 사회관계 >
영역
예술경험(표준 보육과정)
표현생활(유치원 교육
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education. New York : Teachers College Press. 1. 들어가며
2. 유아교육 현장에서의 기본생활습관 지도 내용과 방법
1) 몬테소리 유치원의 기본생활습관 지도 내용과 방법, 사례
2) 일반 원의 기본생활습관 지도내용과 방법, 사례
3. 나가며
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정 - 문미옥, 창지사 2012
유아교육과정 - 이기숙, 교문사 2013
보육과정 - 서영숙, 서혜전, 정영희 2012 1. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 목표
2. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용
3. 표준보육
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누리과정 확정·발표, www.moe.go.kr
6) 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부, www.mohw.go.kr
7) 중앙육아종합지원센터, central.childcare.go.kr 1. 다음은 영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의
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