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다문화뉴스(https://www.kmcn.kr).
부산일보(https://www.busan.com).
대전일보(https://www.daejonilbo.com/news).
서울특별시(https://news.seoul.go.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 학생의 학업현황과 지원정책현황
1) 학업현황
2) 다문화가구 학생 지원정
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다문화가정학생
1. 다문화가정학생 특성
2. 다문화가정학생 현황
3. 다문화가정학생 문제점
4. 다문화가정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및
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다문화가정학생 2
1. 다문화가정학생 특성
2. 다문화가정학생 현황
3. 다문화가정학생 문제점
4. 다문화가정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획 15
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및
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다문화가정학생, 일반학생, 나아가 모든 사회구성원에 대한 교육으로서 자리잡아야 한다.
IV. 참고문헌
교육과학기술부, 다문화가정자녀현황자료(홈페이지탑재자료), 2009
전라북도교육청,〈2009 다문화교육계획〉, 전북교육 초등 2009-49호, 2009
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학생 멘토링과 더불어 동료 멘토링 프로그램을 함께 실시
- 현재 다문화가정 자녀를 대상으로 진행되는 멘토링 프로그램의 대부분은 전국의 대학생들에게 이루어지고 있다. 문제는 광범위하게 다루어지는 멘토링 프로그램이 학업성취도에
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다문화 가정에 대한 법적, 제도적 장치의 현황”, 청주대학교국제협력연구원, 2008.
오성배 외, “다문화가정학생 교육 지원 중장기계획 수립을 위한 연구”, 교육과학기술부, 2008.
윤인진, “국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의”, 한
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다문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화가정 자녀의 성장과 환경의 주요 특징
2. 자아정체감
(1) 자아정체감의 형성 및 발달
(2) 자아정체감에 영향을 미치는 요인
3. 사
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학생은 1,674명에 불과한 것으로 확인되고 있다. 불법체류자 자녀는 2,500명이며, 이 가운데 학교 재학생은 148명(5.9%)인 것으로 추정된다(법무부 출입국관리국, 2006).
<표 1-2> 외국인근로자 청소년의 연령별 현황
(단위: 명)
구 분
초등학교
중
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학업문제‥‥‥‥‥‥ 14
4. 정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16
5. 자녀양육문제‥‥‥‥‥‥ 16
Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16
1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모
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가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4) 복지정책 및 서비스적 차원
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계 및 대상
2. 자료 수집 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 대상자의 일반적인 특성
2. 미혼모에 대한 사회적
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학생 맞춤형 복지 서비스 강화
상세계획 1) 학생 개별 특성과 상황에 맞춘 맞춤형 복지 상담 및 지원 프로그램 개발
상세계획 2) 취약계층(저소득층, 장애학생, 다문화가정 등) 대상 집중 지원 정책 수립 및 실행
상세계획 3) 학업, 진로, 생활,
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교육 혁신과 사회 발전에 앞장서는 교육 전문가로서 평생을 바치겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회 전반의 교육 혁신과 포용적 발전을 촉진하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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사회 전체의 발전에 이바지하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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