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놀이가 유아의 발달에 미치는 영향은 아주 크다. 놀이를 통해 유아는 사회생활에 필요한 다양한 기술들을 발달시킨다. 놀이에 사회문화적 지식과 태도가 반영되어 유아는 사회문화적 규범, 기대, 역할, 행동들을 학습할 수 있다. 놀이가 영유
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놀이를 하였다. 친구를 배려해주거나 챙겨주려는 마음을 많이 가지고 있다. 친구와 원활하게 어울리며 역할놀이가 가능하여 서로의 역할을 정하여 놀이하는 모습도 많이 관찰되어 친구들과의 단체생활에 즐거움을 가지고 놀이한다.
예술경
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놀이하는 모습도 많이 관찰되어 친구들과의 단체생활에 즐거움을 가지고 놀이한다.
예술경험
OO는 색연필,가위,색종이,풀 등 간한한 도구를 사용하여 그리기,꾸미기 등의 미술활동에 즐거움을 느끼며 적극적으로 기본생활
신체운동
의
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생활에 즐거움을 가지고 놀이한다.
예술경험
OO는 색연필,가위,색종이,풀 등 간한한 도구를 사용하여 그리기,꾸미기 등의 미술활동에 즐거움을 느끼며 적극적으로 만2세 영아 1년 발달평가 및 1,2학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
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신체발달놀이(공놀이, 훌라후프 놀이, 볼링 놀이)
* 관계 형성 놀이(왠지 쑥스러워요, 이런 사람을 찾습니다)
둘째, 개발 선정된 놀이 프로그램의 단계적 적용 및 관찰로서 놀이 프로그램을 통한 효율적이고 바람직한 성취를 위하여 월별 및 주
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놀이 시간 부족
2) 유아의 특성을 고려하지 않는 가정에서의 조기 특기교육
3) 유아의 부담 가중
4) 부모의 교육비 부담 가중
5) 파행적으로 운영되는 유치원 교육과정
Ⅶ. 조기교육의 대책 방안
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하
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생활의 상당시간을 스마트폰 사용에 소비하고자 하며 그로 인해 부모-자녀 갈등이나 일상의 놀이, 학습 문제, 신체 건강 문제 등이 심각하게 발생한 상태로 스마트폰 과의존 경향성이 매우 높으므로 관련 기관의 전문적인 지원과 도움이 요청
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즐거운 생활에서의 전통음악 지도
1) 1학년 주요곡
2) 2학년 주요곡
2. 3·6 학년의 전통음악 지도
1) 3학년
2) 4학년
3) 5학년
4) 6학년
Ⅵ. 한국전통음악교육(국악지도)의 감상지도방법
1. 독보력
2. 지적인 이해
3. 감성적인 이해
Ⅶ. 한국
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놀이 기구의 이용
3. 교통안전에 관한 지도가 이루어져야 한다
Ⅵ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 실제
1. 열린 교실에서 러그미팅이나 학습 중 주의를 집중시킬 수 있는 간단한 게임
2. 열린교실에서 아동들이 지켜야 할 행동수
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학습활동중
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〃
형성평가
관찰
형성평가
가치
태도
조작 활동에 흥미를 갖고 자기 주도적으로 학습하려는 태도를 가지고 있는가?
일상생활에서 분수의 크기를 비교하는 상황에 관심을 갖고 있는가?
분수의 크기를 비교하는 문제를 창의적
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