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공유하라
4) 싫은 사람을 위해 일하고 싶은 사람은 없다
5) 원칙보다 혁신과 창의성을 중시하라
6) 종업원을 이해하고 그들의 말을 경청하라
7) 사실대로 진실을 말하라
8) 자기 부서에 꼭 필요한 인재를 채용하라
Ⅸ. 결론
참고문헌
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단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문
3) 갈등의 조장방법
갈등에 대한 관점이 바뀌면서 갈등은 해소되기도 해야 하지만 조직의 발전을 위해 이로운 기능을 발휘하는 갈등은 조장되어야 한다. 갈등의 조장은 반복적인 업무에 빠져 안정적
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자기조절(self-regulation)
Ⅴ. 구성주의 학습을 위한 교사 및 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할
3) 구성주의 수업을 위해 교사가 진행해야 할 몇 가지 교수-학습 과정상의 강조점
Ⅵ. 구성주의적 학습 환경의 조성
1) 동기의 문
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따돌림(왕따)
6) 성폭력
7) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 영유아기 인성교육 강화
2) 유아성폭력 예방 대책
3) 공감능력향상 프로그램
4) 협동학습
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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단국대학교 대학원
모균령(2007). 구성주의에 근거한 인지적 도제학습이론의 음악과 적용 방안 탐색. 석사학위논문. 부산대학교 교육대학원
임수현(2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 석사학위논문. 서울교육대학교
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과정 비교 ---------------------------- 7
Ⅳ. 논의 및 결론 ---------------------------------------- 11
참고문헌 --------------------------------------------- 13 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 프로젝트 접근법
2. 레
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2. 연구의 목적 및 내용
Ⅱ. 대학의 지역사회교육 운영 및 프로그램 실태
1. 대학의 지역사회교육 전개 과정
2. 대학에서의 평생교육 실태
3. 대학에서의 지역사회교육 현황(사례)
Ⅲ. 결론 - 대학에서의 지역사회교육 활성화 방안
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단국대학교 교육대학원
◎ 마주리(2000), 정신지체 아동의 놀이 지도
◎ 장정자(1993), 또래집단 놀이활동이 훈련가능 정신지체아의 사회성숙에 미치는 효과, 미간행 석사학위 논문, 우석대학교 교육대학원
◎ 정용각(1971), 아동의 놀이활동이 신
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대학교 경영대학원 논문집, pp14∼18, pp25∼41 1. 평생교육기관 경영의 요소
1) 평생교육 기관경영의 과정론적 고찰
2) 평생교육기관의 경영의 방법적 절차
2. 평생교육기관 경영 목표 설정
1) 목표
2) 목표관리 개념의 발전
3) 목표관
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대학교
○ 박성환(2003), 인적자원의 인사고과관리에 관한 연구, 성결대학교
○ 손혜정(2007), 인사고과 시스템유형이 인사고과 특성에 미치는 영향에 관한 연구, 단국대학교
○ 이광희 외 2명(1997), 인사고과의 오류와 정확성의 측정에 관한 연구
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