|
2학년 과학 교과서 < 들어가면서 >
1장. 교과서 활동
1. 목표 확인
2. 학습활동
2장. 모의 실험
1. 실험 설계
2. 가설 설정 및 실험
3. 실험시 주의점
3장. 교사가 알아야 할 내용(바탕 이론)
1. 토양에서 잎까지 물의 이동
2. 물이 식
|
|
|
관찰했습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
1. 파블로프 고전적 조건화 이론의 개념a
2. 왓슨 행동주의 이론의 개념
3. 스키너 조작적 조건화 이론의 개념
4. 파블로프, 왓슨, 스키너 이론의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
.
3) 착이온(complex ion) : 금속 이온을 중심 원자로 하여 리간드가 배위 결합을 한 안정한 이온 1. 서 론
2. 실험 기구 및 시약
A. 실험 기구
B. 시약
3. 실험 방법
실험 A. 평형 상수의 결정
실험 B. 용해도곱 상수의 결정
4. 참고 사항
|
|
|
2005.
8. 정명화 외, 교육방법의 이론과 실제, 학지사, 2005.
9. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사, 2002. I. 서론
II. 본론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화란
2) 고전적 조건화의 현상
3) 학습원리
2. 조작적 조건화
1) 강화의 개
|
|
|
|
측정할 수 있기 때문이다.
6. 참고문헌
- 기초전자실험 with PSpice
P.261-271 1. 실험 목표
2. 관련이론
2-1 기초 이론
3. PSpice 시뮬레이션
3-1 PSpice 시뮬레이션 회로
3-2 PSpice 시뮬레이션 결과
4. 느낀점
5. 유의사항
6. 참고문헌
|
|
|
타기도 했다.
좀 더 작은 깔대기를 사용하여 거름종이가 벽면까지 밀착한다면 결정이 손실되지도 않고, 감압이 더 잘 될 것이다. 1. 실험제목
2. 실험목표
3. 기구 및 시약
4. 이론
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 결론 및 오차분석
|
|
|
26-27, 41-42
신희성, 플라즈마 식각 공정에서 O2 GAS 를 이용한 건식 세정 및 정전기 제어에 관한 연구, 2011년, Page 40 1. 오른쪽과 같은 pattern 모양을 형성하기 위해서 어떠한 공정을 진행해야 하는가를 그림과 이론으로 설명하시오.
2. 실험 가
|
|
|
281 - 294P
비철금속재료와 열처리 기전연구사 송건 저 49 -135P
금속 열처리원리 문운당 이영배 저 399 - 412P 1. 시 험 제 목
2. 실험의 목적
3. 서론
4. 관련이론
1) 동 및 동합금
1-1 동 및 동합금(황동) 이용되는 열처리
1-2 구리
|
|
|
5. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화이론 개념
2) 조작적 조건화 실험(강정구, 1996)
3) 조작적 조건화이론의 특징
4) 조작적 조건화의 강화
5) 강화계획
6) 조형(Shaping)
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점 및 차이점
|
|
|
, 이진도 저, 1999년 3월 발행
◇ \"산업인간공학(개정판)\", 형설출판사, 권영국 저, 1998년 8월 발행
◇ \"인간공학\", 한올출판사, 안병준 저, 2000년 3월 발행 1. 실험목적
2. 실험방법
3. 실험이론
4. 실험분석
5. 토의 및 토론
6. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
