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문제", 최일섭 최성재 공편, 사회문제와 사회복지, 나남출판.
허선(1999), "국민기초생활보장법이 제정되기까지", 복지동향 제15호, 참여연대 사회복지위원회.
인터넷출처
http://social.chonbuk.ac.kr/wel
/사회문제론가상교육교재/doc/빈곤문제.htm
http://
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교육과학사, pp186∼197
남정걸외 2(2001), 평생교육행정 및 정책, 서울: 교육과학사, pp241∼254
민주식(1997), 관리자의 리더십 스타일 분석에 관한 연구-천안, 아산지역, 금융기관과 일반기업체 중심으로-, 단국대학교 경영대학원 논문집, pp15∼24
설
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문제이지만, 자본의 논리에 지배당하는 것은 더 큰 문제이다.
參考文獻
김신일·김재웅(2002). 『평생교육경영학』. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육제도의 유형 구분과 그 특성
Ⅳ. 우리 나
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Education)
미국의 전국교육연구회, 교육의 문제의 과학적 연구를 목적으로 1895년 NEA(National Education Association) 회원에 의해서 창립되었다. 현재 시카고 대학의 대학원에 사무국을 두고, 약 1200명 정도의 회원을 가지고 있다. 매년 회원의 연구토의
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문헌
레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구/성균관대 교육대학원/2001/석사/김현지
유아교육과정/2000/이기숙
활동중심 통합교육과정/1989/중앙대학교 사범대학 부속 유치원 이론
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문적인 기재와 설비를 지역사회의 요보호자에게 제공함으로 인하여 사회복지 자원의 효율적인 활용과 시설의 지역사회복지 센타적 역할을 수행하게 됨으로 지역사회 복지증진에 기여해야 한다는 것이다.
또한 이런 부정적인 문제점들은 탈
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사회봉사의 신학과 실천」, 서울 : 한울,
이승일(1995). 「개신교 사회복지 활동의 개선방안에 관한 연구」, 고려대 경영정보대학원 석사학 위논문.
임승빈(1999).「행정과 NGO간의 네트워크 구축에 관한 연구」,서울 : 한국행정연구원. 장원봉(20
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문가의 견해는 어떻게 변화하였는가?
1) Reciprocal Effectes(상호적 효과)
2) Individualezed Family Service Plans(개별화 가족 서비스 계획)
2. 가족에게 활용되는 치료 모델은 무엇인가?
1) 가족 체계접근법
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문음사.
[4] 신득렬(2000), 『교육사상사』, 서울:학지사.
[5] 연세대학교 교육철학연구회(1996), 『위대한 교육사상가들 Ⅰ -고대에서 근대초기까지』, 서울:교육과학사.
[6] 정영근 외 3명(1999), 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 서울
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의해 결정되는가?
자세히 들어가 보기 : 서로 다른 사람들
1. 하류층 : P군
2. 하류층 : 사회대 K군
3. 중류층 : 사회대 B군
4. 중류층 : 공대 L씨
5. 상류층 : 음대 K양
6. 계층이동 : 인문대학 고고미술사학과 대학원 C씨
결 론
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