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종합의견
1학기 동안 전 영역에서 고르게 발달하며 성숙한 모습을 보였다. 대근육 활동은 달리기·줄넘기·공놀이에서 자신감 있게 나타났고, 소근육 활동은 세밀한 조작과 그림 활동에서 두드러졌다. 언어 발달은 경험 서술과 창의적 이야기
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다양한 방법으로 표현활동을 할 수 있도록 이야기 나누었다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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종합발달평가
OO는 주로 숟가락을 사용하여 밥과 반찬을 먹고 또래에 비해 편식없이 골고루 잘 먹는편 이다. 그리고 신체놀이에 자발적인 관심을 보이며, 대근육 놀이를 즐겼고, 넓은 보폭의 걸음 걷기는 가능하며, 이동 움직임이 안정적이다.
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종합의견
전반적으로 안정된 성격과 긍정적인 태도를 지닌 유아로, 신체활동, 언어표현, 사회적 상호작용, 예술적 표현, 탐구활동 등 모든 영역에서 고른 발달을 보이고 있다. 친구들과의 상호작용에서 배려심이 돋보이며, 자신의 생각을 말
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종합복지관(1998), 알고싶어요 뇌성마비
○ 리처드W. 브라이머, 중증 장애인의 교육과 재활, 이화여자대학교 출판부
○ 박화문(2000), 장애아 발달학, 대구대학교 출판부
○ 정재권(우석대학교), 정동일(한국경진학교), 정해동(국립특수교육원)(19
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종합의견
언어 표현력, 사회성, 탐구력, 예술 감각 등 다양한 영역에서 뛰어난 발달을 보이며, 활동에 주도적으로 참여하고 몰입하는 태도가 매우 긍정적이다. 자신의 감정과 생각을 언어와 예술로 잘 표현하며, 또래와의 상호작용에서도 협
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종합발달평가
OO는 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하며 말하는 능력을 기르고 있으며 읽기에 흥미를 가지고 다른 사람이 들려주는 이야기를 바른 태도로 듣는 모습을 볼 수 있다. OO가 낮은 곳의 스티커를 떼어본 후 차근차근 높이를 올려 O
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종합의견
항상 놀이와 활동에 적극적으로 참여하며 어린이집 생활을 안정적으로 하고 있다. 친구와 함께 블록도 맞추고, 자동차 놀이도 하고, 소꿉놀이도 하며 즐겁게 잘 지낸다. - 생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예
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종합해석
기본생활에서 자기 물건을 챙기고 식사와 위생 활동에서 자기 주도성이 두드러지며, 감각을 언어로 표현하는 능력이 발달하고 있다. 신체 활동에서는 기어가기, 던지기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 움직임을 즐기며 대근육과 소근육이
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종합평가
물을 수시로 마실 수 있도록 하였다. 물을 마시면 질병을 예방할 수 있다는 것을 알려주고, 물을 자주 마시도록 이야기 하였다. 대.소근육의 발달로 파라슈트를 흔들때 힘조절이 어려워 다른 친구들이 불편을 느낄 때가 있다. 자신의
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