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자기주도적 학습태도 관련변인들 간의 인과관계 구조분석, 대구가톨릭대학교
류경남(2004), 외국어 학습에 미치는 정의적 변인에 관한 연구 : 태도와 동기중심으로, 강원대학교
이재철(2012), 협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에
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자기소개 및 지원 동기
3. 영유아 발달 이해
4. 안전 및 응급 상황 대처
5. 수업계획 및 활동 구성 능력
6. 아동관찰 및 평가 능력
7. 문제행동 및 갈등 상황 대처
8. 부모와의 의사소통 및 상담
9. 동료 및 팀워크 역량
10. 직무 이
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학대 피해 아동과 청소년, 어떻게 도울 것인가?』,하나출판사 1998 -서론-
1. 연구의 배경과 필요성(주제의 시의적절성)
2. 관련법안과 관련 프로그램
-청소년의 성범죄에 관한 법률
-성폭력 범죄의 처벌 및 피해자보호등에 관한 법률
-해
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학대의 신고
(1) 신고자
(2) 긴급전화
(3) 응급조치의무 등
3. 아동학대사건의 조사와 심리
Ⅵ. 아동의 보호
1. 아동 위해행위 금지
2. 국가의 의무
3. 수급금품의 보호 및 비밀누설의 금지
Ⅶ. 재정지원 및 제한
1. 비용 보조
2.
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학원 박사학위논문, 2017.
정승현심미영, 청소년 스트레스가 학교적응에 미치는 영향과 사회적 지지의 매개효과, 한국콘테츠학회, 2014.
정은희, 성인중기 학습자의 생활경험이 학습참여 동기와 행복감에 미치는 영향 연구, 백석대학교 기독교
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2. 분자 제조(Molecular Manufacturing)
3. Self-Assembly(자기조합)
Ⅷ. 나노기술(NT)과 나노바이오기술
1. 세포독성실험(Cell Cytotoxicity)
2. HCS(High Contents Screening)
3. 단일 생체 분자 검출 기술(Single Molecule Detection)
4. DNA computing
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학원.
조경미 (2010). 소년원 퇴원생의 재사회화 과정. 공주대학교 대학원.
손순용 (2006). 비행청소년과 교정복지 방안. 「한국교정복지학회」
송영걸 (2001). 출소자의 사회복귀를 위한 갱생보호 사업에 관한 연구: 수도권 소재 갱생보호생활관
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동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향“
김진영,김진경,이택영, (대한작업치료학회지, Vol.17 No.4, [2009])
“일반아동을 대상으로 ADHD 성향 및 자기효능감과 자기통제력에 관한 연구 ”
김희진, (교육 연구, Vol.- No.52, [
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강사 관리 및 소통 5문제 및 답안
6. 프로그램 설계 및 실행 5문제 및 답안
7, 아동 관리 및 교육 5문제 및 답안
8. 학부모 및 지역사회와의 협력 5문제 및 답안
9. 아동 안전 및 건강 5문제 및 답안
10. 직무 수행 및 자기 관리 5문제 및 답안
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동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향“
http://www.riss.kr/link?id=A99779610
김진영,김진경,이택영, (대한작업치료학회지, Vol.17 No.4, [2009])
“일반아동을 대상으로 ADHD 성향 및 자기효능감과 자기통제력에 관한 연구 ”
http
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