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3) 제도적 측면의 문제점
2. 교육문제에 대한 개선방안
1) 언어적 측면의 문제점에 대한 개선방안
2) 경제적 측면의 문제점에 대한 개선방안
3) 제도적 측면의 문제점에 대한 개선방안
3. 다문화 교육의 해외 사례
III. 결론 및 참고문헌
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과 마음의 조화로운 발달을 이룬다.
※ 중등 과정 역시 대안교과 및 합동 교과가 있지만, 초등 과정과 똑같기 때문에 따로 올리지는 않았음.
⑥ 실습 일정과 내용
시간
날짜 (내용)
5월 26일
14:00~15:00
교감 선생님과의 인터뷰를 통해 산자연 학교
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교육과정 개발 연구」, 단국대 대학원 석사학위논문, 2005
김선혜,「북한이탈 청소년을 위한 대안학교 운영방안」, 서울교대 대학원 석사학위논문, 2005
김선화,「북한이탈주민들의 남한사회 적응의 어려움과 통일교육의 방향」, 서울시립대
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대안학교의 의미가 부적응 학생을 대상으로 하는 학교로 잘못 각인되었다. 이로 인해 대안학교를 문제 학생 학교로 인식하고 이의 설립을 기피하는 일반인들의 님비현상이 나타곤 했다.
(3)교사의 양성과 수급
대안학교 재직 교사들은 특별
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교
충남서천군서천읍태월리위치/기독교대안학교/자료실수록
충남서천
대안학교(종교)
한마음고등학교
충남천안위치/정규인성교육특성화고등학교.기숙사생활안내
충남천안
대안학교
간디청소년학교
충북제천시덕산면위치/중학교과정대
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교사업 유치, 사회 기부금 조성, 교육기금회 설립 등의 다양한 경로를 개설하여 교육자금을 확보한다. 교육수입의 증가를 통하여 학교의 운영조건을 개선하고 교육사업을 확대하여 교육의 수준을 향상시킨다.
중국은 열악한 교육환경과 어려
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과목 등의 교광 대해서는 수준별 교육과정을 편성. 자기의 수준에 다라 교실을 이동해 가며 각자의 학습단계 에 맞추어 공부하도록 함 (영어, 수학 과목은 학년과 관계없이 3개반으로 나누어 운영)
대안학교의 나아갈길
‘교육’이라는 이름
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교육의 모습이 어떤 것이든 교사의 교육적 전문성은 무시될 수 없을 것이다. 따라서 대안교육이든 무엇이든 올바른 교육을 하기 위해서는 바람직한 교사양성교육, 교원연수 프로그램이 함께 이루어져야 하는 것이다. 교사에 대한 편견과 불
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교사 중심의 교육이 이루어 지고 있음을 비판하고, 아이들의 무한한 잠재 가능성에 대한 굳은 신념을 기처로 하는 교육을 실천하고자 하는 것이었다. 대표적인 사례로, 영국의 \"썸머 힐\", 독일의 \"자유 대안 학교\", 일본의 \"기노쿠니 아이들
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대안적 가치로서의 평화라고 생각한다.
앞으로의 대안교육은 대안교육이 추구하는 전인적인 인성함양, 학습자 중심의 교육, 공동체의식 강조, 학교 규모의 소형화, 교사와 학생 및 학부모 간의 밀접한 관계, 체험활동의 강화, 특성화 교과목
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