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신학교의 학제를 개편하거나 통일적인 신앙고백서를 내놓기도 했다. 이와 같은 움직임은 개혁파의 그리스도교장로회로 이어지고 보수파의 예수교장로회도 한국 사회에서의 대중화나 신앙토착화가 중요한 신앙상의 과제임을 인식했다는 것
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신학교와 에코학교, 지속가능학교 : 영국 / 김인호 / 서울 : 유네스코한국위원회, 2011
교육, 고용, 복지 연계시스템, 광장, 2010
4. 결어
1) 영국 긴축재정 방안과 이를 둘러싼 논란, 이정희, 한국노동연구원, 2010
2) 사이트 http://www.koilaf.org/KFkor_new/ko
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신학”,서울:감신대성서학연구소.2002.
엄원식,“구약신학”,대전:침례신학대학출판부,2002.
로저 크룩, “기독교윤리학 개론”,최봉기 역,서울:요단출판사,1997.
해석학 연구소,“생명과학과 인류의 미래”서울 : 호남신학대학교출판부, 한들 ,
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대전 : 침례신학대학교, 2005)
참고자료
1. 단행본 자료
권종선. 신약성서연구입문. 대전: 대전침례신학대학교, 2007.
김경진. 「누가 신학의 제자도와 청지기」. 서울: 솔로몬, 2007.
김근수. 복음서 이해. 서울: 나단, 1996.
키트 F. 니클. [차이점과
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신학 석사학위 논문, 장로회 신학대학 신학대학원
박훈용(1995), 성결지향적 영성훈련의 이론과 실제, 서울신학대학교, 목회학박사논문
임재복(1996), 로욜라 이냐시오의 영성수련에 관한 고찰, 장로회대전신학교
오성춘(1989), 영성과 목회, 장
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