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토론법
5. 실기 시험
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오(portfolio)
Ⅴ. 수행평가의 실시 절차
1. 수행평가 계획 수립
2. 수행평가 시행 절차
3. 평가과정
Ⅵ. 수행평가의 유의사항과 검토
1. 수행평가의 유의
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토론을 통해 공감대를 형성하며 많은 통합과 관련된 정보를 나눌 수 있을 것이다. 또한 지역별 통합보 육을 하는 시설장과 통합교사의 정기적인 연구모임이 발족되어 현상에서 부족한 부분을 채워나가는 것이 필요하다.
4) 가정과의 연계 및
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양한 의견이 나올 수 있는 건설적 토론을 회피하 게 된다. 대신 이들은 완벽한 동의 속에서 근무하고 있는 완벽하게 행복 한 팀의 일원처럼 행동한다. 그러나 이것은 너무나 협조가 잘 되는 것처 럼 보여 기업이 함께 힘을 모아 절벽을 건너뛰
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토론회, 지역사회서베이, 주요정보제공자조사, 패널조사 등)을 통해 욕구조사를 실시하여 그 결과를 반영한 프로그램 개발이 이루어져야 한다.
◎브래드쇼(Bradshaw)의 욕구
①규범적 욕구: 전문가가 규정한 욕구. 지식의 발전과 사회의 가치
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견해를 묘사하기 위한 노력에도 때때로 왜곡된 견
해를 제시하기도 한다. 일반적으로 남녀평등 문제나 직업에 대한 귀천의식 등을 은연 중에 암시한다. 부모는 아동이 정확한 견해를 가질 수 있도록 함께 토론함으로써 도와주어야 할 것이다.
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토론에 더 많은 학생참가, 학습을 위한 열성, 더 많 은 융통성을 유발한다.
(5) 가치문제에 있어서 공평성
① 교사는 어떤 가치의 문제를 안내할 때는 뚜렷한 자기의 의견을 밝혀서는 안 된다.
② 가치를 다루는 교수의 목표는 의견일치를 본 결
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토론 할 때는 언제든지 동일한 관점을 나열한다. 글을 쓰는 목적과 글을 읽는 독자를 알아야 한다. 세부적인 내용들을 순서없이 설명해서는 안 된다. 비교/대조는 목적을 위한 수단이지, 그자체가 목적은 아니다.
12장) 과정
과정에서는 시간의
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견은 이와 같은 과정을 여러 번 반복하는 동안 점차로 접근하는 경향을 보이게 된다. 그러나 델파이법은 전문가들 상호 간에 의견을 교환할 수 없기 때문에 같은 장소에서 토론을 진행할 때 자주 나타나는 \'권위에 대한 맹종심리\' 또는 \'타
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토론을 하도록 할 것이며, 공청회 개최를 자주하여 행정기관의 전반적인 행정집행에 대하여 주민들이 참여할 수 있는 폭을 넓혀야 할 것이다.
또한 지방자치시대에 있어 민주적인 주민참여제도를 통해 활성화시키는 방안으로는 주민투표,
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그 이유를 말한다.
* 드라마 텍스트에서 사용된 대립적 인물 제시 방법을 이해하고, 드라마 텍스트 \'쾌걸 성춘향\'(KBS)에 적용시켜 보자.
* 인물을 대조적으로 설정한 방법의 효과에 대해 토론해보자.
* 대화 내용이나 행동을 통해 등장인물의
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