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교원징계 및 교원소청심사제도에 관한 연구, 대한교육법학회, 2006
문재완, 사법부의 독립성과 책임성 :미국의 법관징계제도를 중심으로, 미국헌법학회, 2005
이명진, 국가공무원 징계제도의 개선에 관한 연구, 강원대학교, 2011
오영표, 학생징
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교육행정학회
◇ 윤치덕(1998), 초등학교 교원연수 제도의 문제점 및 개선방안, 서울교육연구원 논문집20집
◇ 조동섭(2000), 교원 양성·연수체제 및 자격제도의 발전 방향, 교직발전종합방안 대토론회 자료집, 교직발전의 방향. 전국교육대학교
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교사연수(교원연수)의 기피 경향
실험연수를 기피하게 되는 경향에 대해 설문 응답한 결과, 48%가 “연수자체가 별 도움이 되지 않아서” 라고 답했다. 그 밖에 “연수 후 주어지는 보상 및 혜택이 미흡하여”(21.3%), “연수시기가 혹한·혹서
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교사의 직능발달 특성에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 1992
이원, 교사발달에 영향을 주는 요인분석, 전북대 교육대학원 석사학위논문, 국회도서관
유은아, 초등학교 교사에 대한 발달지향적 평가모형 연구, 서울교육대학
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교육의 위기를 타개하기 위한 대안이 모색되어야 할 것이다.
참고문헌
◈ 오일환·이병기, 이익집단과 교원단체 - 교총·전교조 분석, 에덴기획, 1994
◈ 우제구, 특집 교육52주년 교총50년, 서울 : 새교육 11월호, 1997
◈ 서정화 외, 한국의 교원단
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일 이러한 합동기관의 절차를 모두 거쳤거나 혹은 양당사자간의 교섭이 결렬되었을 경우 교원단체는 다른 단체가 그 정당한 이익을 보호하기 위해 일반적으로 가지고 있는 것과 같은 다른 수단을 취할 권리를 갖지 않으면 안된다.”고 규정
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교육행정 및 교육경영 / 교육과학사
○ 신중식 외(2001) / 새교육학 / 교육 출판사
○ 이상기, 옥장흠 / 저교육행정 및 교육경영 / 형설출판사
○ 유풍향(1994) / 교원정책의 개혁에 관한 연구 / 동국대학교대학원
○ 임활식(1999) / 수습교사제에
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교육기관 파견근무, 직무연수실적은 전국 공통가산점으로 주어지고, 시도별로 약간 다르게 주어지는 선택 가산점은 보직교사근무경력, 장학사근무경력, 도서벽지근무경력, 특수학교근무경력, 교육감지정연구학교경력 등등이 있다.
Ⅴ. 교원
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가르치고 자습 시간을 많이 주는 선생님’, ‘수업만 많이 하기 보다는 재미있는 이야기를 많이 해주는 선생님’ 에게 압도적으로 많은 표를 던지는 것이 현실이다. 수업의 본질적인 면을 두고 말하는 학생은 아주 소수라는 것이다. 동료교원
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교육과학기술부(2011). 교원업무경감 관련 학교현장 점검결과 내부자료.
교육과학기술부(2011.4.25.). 교육과학기술부 “교원의 행정업무경감 방안과 과제” 교육정책토론회 자료집.
김양분 외(2006). 한국교육종단연구 2005. 서울: 한국교육개발원
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