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2. 개선방안
(1)공교육을 살리자
(2)우수한 교원이 인정받는 교직 풍토를 정착시키자
(3)고교평준화제도의 보완이 필요하다
(4)실업교육을 되살리자
(5)지방대학을 특성화시키자
Ⅲ. 맺음말
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대학출판사.
<논문>
배우문 저, 2001, 비정규근로자의 노동조건개선에 관한 연구, 고려대학교 노동대학원.
비정규 노동자의 사회보험 활용대책방안, 2002. 숭실대학교 노사관계대학 원.
안향숙, 2002, 생산적 복지시댕의 산업복지에대한 연구,
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사립여학교
◈ 한국근대학교의 성격
① 한국근대학교의 성립과정을 보면 사학이 관학보다 먼저 세워짐.
② 민간인 사학은 처음에 신문화 또는 개화의 방법으로 설립된 것이었으나 1905년부터는 그 양상을 달리하여 교육구국의 이념 밑에 세워
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대학교 출판부
·구자억, 1997, 중국의 교육, 원미사
·짱주어, 1995, 중국의 개혁·개방사
·중국역사 유물주의 학회, 1993, 21세기 중국의 도전, 매일경제신문사
·NHK프로젝트, 1995, 12억인의 개혁·개방 〈서론〉
I. 중국의 개방·개혁과 교육 변
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대학 교육 (18세 이상)
▶ 초.중등 교육 학제: 10학년제-시범하고 선정하여 12제로 변경.
▶ 초.중학교 (의무교육): 8년으로 전국에 725개 학교.
▶ 고등교육: 3년
▶ 대학교육: 대학교, 기술학교, 직업학교로 구분하여, 대학교는 이미기능 별로
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대학교 사회과학연구소, 1988
*인권논의에서 왜 동아시아가 중요한가, 한상진 , 계간 사상 ‘96 겨울호
*한국 사회복지제도의 발달에 관한 연구 윤여근 서강대학교
*한국의 개별적 사회서비스 발달에 관한 연구 한혜경 이화여자대학교
*선진국
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사립학교를 다닌다. 한 교수는 우리나라의 국정교과서 편찬위원회같은 NCERT 의 책임자로 있다. 델리 대학교 강의시간에 저명한 다른 교수와 함께 학생들에게 자신들의 모국어로 수업을 가르쳐야 한다고 주장한다. 영어는 영어시간에 따로 가
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기간은 단체협상과 교원교수 신분복지 향상 운동의 전성기로 볼 수 있다. 이 기간 중 NEA는 미국 38개주에서 단체협상법을 통과시키고, K-12 교원의 평 -교사와 교과서
-수행평가
-졸업규정
-과외활동
-공립학교와 사립학교
-교원양성
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대학, 산업대학, 교육대학, 전문대학, 방송대학, 통신대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종 학교
2) 학교명칭 사용 : 대학 등은 실제 학교명칭을 정함에 있어 대통령령이 정하는 범위 안에서 법적 명칭과 다르게 사용할 수 있다(대학 : 대학교, 전
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제외한 유아, 중등, 특수 교원이 사립을 통하여 과잉 배출되고 있는 상황에 놓여 있다. 이러한 기존 틀을 무시하기는 어려울 것으로 보인다. 따라서 제1단계로는 프로그램 특성을 고려할 때 우선 국립종합대학교에 있는 유치원 교원 교육 프로
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