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교육사안을 보더라도 교육재정정책은 많은 부분을 민중에게 전가시키지만 노동형태의 변화와 금융세계화에 따른 신자유주의시대에 필요한 새로운 지식인양성 정책은 비민주적으로 관철되고 있다.
이는 연구중심대학, 특성화거점대학, BK21
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덕 판단력 검사도구의 타당도와 신뢰도에 관한 연구가 보다 심층적으로 이루어질 필요가 있다.
넷째, 대학교육의 순수효과를 엄밀히 분석하기 위한 다 수준 통계 방법의 적용이 요구된다. 도덕성 발달에 미치는 대학교육 관련 독립변인들은
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대학교육시장개방(대학교육개방)에 대한 대안
우리는 신자유주의 세계화에 목을 매고 있는 정부의 구조조정과 탈규제정책이 남한 민중의 기본적 권리에 심각한 도전이라는 사실을 알아야 한다. 따라서 현재 정부가 진행하고 있는 4대 입법조
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대학정책은 사실 노골적으로 노동정책 중심이었고, 특히 노동시장에 고학력노동자를 과잉 공급하는 것을 목표로 삼았다고 할 수 있는데, 시장논리가 대학교육에 노골적으로 침투한 것은 이 결과다. 더구나 신자유주의 지배 국면이 형성된 199
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교육 공약은 이러한 시대착오적인 정책을 전면 전환할 것을 요구하는 이들에게 주는 작은 시사점이다
참고문헌
신자유주의적 교육정책과 교육 공공성 위기
장일순 저 | 성공회대 교육대학원 발행, 사회교육 전공
신자유주의 교육정책에 대
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교육정책이라고 할 수 있다(조성봉 외, 2011).
【 참고자료 】
김교환(1995)「현대정치사조」교육과학사
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학」연세대학교 대학원 석사학위논문
김용일(2001)「신자
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자유주의 관점에서 본 신자유주의 교육관의 이념적 한계」교육사회학연구 2011 21권 1호
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학」연세대학교 대학원 박사학위논문
김용일(2001)「신자유주의 교육개
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교육의 양극화 현상은 더욱 심화되게 된다.
참고자료
강치원 편, 세계화와 한국사회의 미래, 백의, 2000.
김상현, 자유주의 교육에 대한 고찰, 성균관대학교 교육대학원 논문, 2001.
김용일, 위험한 실험, 문음사, 2000.
김주성, 신자유주의의 역
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교육개발원
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학」연세대학교 대학원 박사학위논문
김천기(2000)「한국 신자유주의, 신자유주의자들」교육비평 제1호
박상완(2010)「교장공모제 시범운영 성과에
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자유주의와 한국교육의 진로, 한울, 1998.
2. 안병영 외 편 지음, 세계화와 신자유주의, 나남, 2000.
3. 경상대학교중등교육연구센터 지음, 제7차 교육과정과 교과서, 교육과학사, 2001.
4. 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육 개혁 비판과 교육공공
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