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대학교 교육대학원, 2002.
서론
미혼모란?
미혼모의 특징
10대 미혼모의 현황
10대 미혼모 발생 원인
1. 정신분석학적 접근
2. 심리학적 접근
3. 사회문화적 접근
4. 성행태적 접근
10대 미혼모의 문제
1. 미혼모의 아이에게 미치는 영향
2. 미혼모에
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대학교 교육대학원, 2002. A. 서론
B. 미혼모의 정의
C. 미혼모의 특징
1. 저연령화 현상
2. 19세 미만 미혼모의 저학력화
3. 성에대한 지식 부족
4. 미혼모들의 나이가 많을수록 임신횟수 증가
5. 임신을 인지하는 시기가 늦음
6. 미혼부
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대학교 출판문화원.
2. 오윤선 저(2017), 청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원.
3. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
4. 정신실(2015), 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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교육출판사
* 이규호(1983), 인간의 사회화와 교육의 사회화, 서울 : 배영사
* 이상숙(1997), 소집단별 대화법 학습 프로그램적용을 통한 말하기 능력 신장에 관한 연구, 부산여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 조규락·김선연 공저(2006), 교육
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2. 열등감과 우월감
2.1. 열등감
2.1.1. 열등감의 사전적 의미
2.1.2. 열등감은 어떻게 나타나는가?
2.2. 우월감
2.2.1. 우월감의 사전적 의미
2.2.2. 우월감은 어떻게 나타나는가?
3. 일상생활과 학업에서 나타나는 열등감과 우월감
4. 참고 문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
고미애, “Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회적 관심 증대에 미치는 영향”, 여수대학교 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 이론
1) 아들러의 출생순위이론
2)
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대학교 대학원 박사학위 논문.
안명숙, 2003, 「REBT 집단상담 프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교 교육대학원 석사논문.
김동배·권중돈 공저, 2006, 『인간행동이론과 사회복지실천』, 학지사 1. 서론
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교육심리학, 『서현사』, 1997.
2. 권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 『학지사』, 2006.
3. 김정섭·강영심, 교사를 위한 교사심리학, 『서현사』, 2005.
4. 김태현, 수학 학습동기 이론을 활용한 학습 지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 논
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대학교 대학원 사회사업학과 ‘조희정’
4. 복교 청소년의 학교적응 프로그램 개발을 위한 기초연구 우석대학교 교육대학원 ‘차은선’, 1998.8
5. 10대 미혼모를 위한 자기성장 프로그램에 대한 연구, 대구카톨릭대학교 대학원 김연희 2002.2
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대학교출판부
- 동아사이언스(2006), `황우석 사태가 남기 과학계 과제`
- 동아일보(2001), “교황청, 태반-탯줄활용은 묵인”
- 박인숙(2001), “인간복제의 윤리성에 대한 연구”, 동아대학교 교육대학원
- 박병상(2002), 파우스트의 선택, 녹생평론
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