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자기소개서, 온라인 프로필(예: LinkedIn), 심지어 소셜 미디어 정보까지 다양한 소스에서 데이터를 수집합니다. 이러한 데이터는 후보자의 경력, 기술, 교육 배경, 성격 특성 등을 포함할 수 있습니다. 이 과정에서 AI는 자연어 처리(NLP) 기술을
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자기변명을 해보지만 나와 비슷한 환경에서도 열심히 공부한 친구들을 보니 그렇게 변명을 늘어뜨리고 있는 자신이 왠지 초라하게 느껴졌겠죠. 더구나 원하는 학원까지 다니는데도 성적이 오르지 않으니 자신에 대해 더 자존심이 상하기도
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시험평가
학습자의 자기평가
교육결과
지식의 미래 효용도 중시
지식의 현재 효용도 중시
교육시기
한정(입학 시기, 재학기간, 졸업시기)
수시, 전생애
교육장소
학교로 한정
학교 내외로 무한정
학습동기
타율적, 강제적
자율적, 선택적
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자기 기대 심리 등으로 오는 심리적 갈등이 있다.
4) 상상 속에서 위험한 행동들을 감행한다.
5) 신체적인 장애나 불편감이 부적응 요인이 되기도 한다.
3. 중도탈락 학생의 사례 및 분석
1) 사례 1 2) 사례 2
3) 사례 3 4) 사례 4
5) 사례 5 6) 분
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시험을 실시, 성적 불량자를 군대에 보내는 ‘낙강자충군법(落講者充軍法)’이 통과되면서 시험결과에 불복하는 유생들의 집단난동이 심상치 않게 일어나고 있다. 1574년(선조7) 경상도에서 시험에 참가한 응시자 가운데 4분의 1정도가 떨어지
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자기 자신과 환경을 통제할 수 있는 심성과 지성의 개발을 위해 식별력 훈련에 초점을 두고 있다. 이러한 그녀의 신념은 교실이라는 산 실험실에서 얻은 지식에 근거하고 있다. 국제 협회의 교육과정이론에서는 그녀의 교육내용을 일상생활
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자기실현의 과정이 개인으로 하여금 더 많은 효율성, 창의성, 생산성을 불러일으킨다고 본 것이다.
2) 부정적 평가
매슬로우의 욕구 이론은 인간행동을 설명함에 있어서 나름대로의 제한성을 지니고 있다. 예를 들자면, 배고픈 예술가나 재난
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저 깊이 있게 생각하고 최적의 대안을 선정하는 합리적인 사고로 가장 효율적인 일을 추진해 나갈 것입니다. 또한 아직까지 미완인 제 모습이 오히려 잠재력이 풍부하다는 긍정적인 사고로 모든 일에 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 가장
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시험을 통과하기 위해 주제를 익히는 과정으로 이해한다(예: 암기해야 할 문법규칙). 그러나 성인교육에 있어서의 학습내용은 생활과업 등과 같은 문제해결적 과제로 구성된다.(예: 업무상 편지를 더 잘 쓰는 방법).
⑤ 성인들은 학습을 하려
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자기의 인생을 살아가면서 기본적으로 다섯 개의 욕구를 가지고 있는데 이것은 단계 혹은 서열을 가지고 있다고 욕구위계론을 주장하였다. 여기에는 우리가 잘 알고 있는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속감과 사랑의 욕구, 자아존중의 욕구,
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