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대학교 - 고등학교 평준화, 쟁점과 전망 - 성기선
한국교육개발원 - 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ) - 윤종혁
한국교육개발원 - 사립고등학교의 평준화 정책 적합성 연구(Ⅰ) - 김정래
CEPRI - 고교 평준화 정책의 개선 방안 - 이주호 (2002년 6
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평준화 시키는 것에 대한 연구가 있었으나 실질적 증거는 찾을 수 없었다. 실제로 이 사실은 1998년 12월18일 안양지역 평준화를 위한 토론회의 자료집의 국정감사(평준화와 비평준화지역의 3년간 고등학교 입학성적 및 대학 수학능력시험 비교
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. 실제로 이 사실은 1998년 12월18일 안양지역 평준화를 위한 토론회의 자료집의 국정감사(평준화와 비평준화지역의 3년간 고등학교 입학성적 및 대학 수학능력시험 비교)자료에서 보면 1994년 고등학교 3학년생의 성적으로 두지역을 비교하면,
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고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 특성과 역사, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 실태와 쟁점, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 평가, 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 보완 방안 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교
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평준화에 대한 요구가 훨씬 높다. 또한 내신의 비중을 높이면 비평준화 지역에서도 특정 학교에 대한 선호도가 낮아지면서 자연스럽게 평준화 현상이 강화될 것이다.
둘째로 현재 내신을 위주로 선발하는 수시 입학이 이미 전체 대학 정원의
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토론회, 2008
6. 이승표, 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책
교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로, 건국대학교 석사학위논문, 2005
7. 국회 국감 자료, 2006
8. 교육개발원이 진단한 ‘특목고 현주소’, 한겨레 기사 2007.9.12 19:39 <요
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토론 과정에서 약간의 의견 차이는 있었지만, 과제를 수행하는 과정에서 우리나라의 정책채택 과정이 환경을 고려하지 않았던 것이 가장 큰 문제라는 것임을 공감하였고, 그러한 면에서 합의점을 보았다. 우리는 자립형 사립 고등학교의 도
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평준화 정책과 학교선택권을 중심으로, 건국대학교 석사학위논문
ⅵ. 한국교육개발원(2000), 교육개발 통권124호 중에서 ‘자립형 사립고등학교의 도입에 관한 쟁점 토론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 개념
Ⅲ. 자립형사
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대학입시의 문제를 먼저 해결해야 하겠습니다. 이것이 선행되지 못한다면 다른 모든 대안들이 말 그대로 임시 방편으로 뿐이 그 가치가 없을 듯 합니다.
→ 이렇듯 조원들의 의견을 수렴한 결과 현재 우리나라의 교육평준화는 보완하여 개선
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대학교박사학위논문
이종태 외(1997), “학교의 자율성 신장을 위한 교육개혁 과정 고찰”, 한국교육개발원
하병수(2003), “공교육 구조개편 담론과 기본골격”, ‘교육공공성 강화와 공교육 개편안 논
의를 위한 토론회’ 자료집, 전교조.문
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