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교육인적자원부(1998), 제 7차 교육과정 체육과 교육과정 해설(v), 대한 교과서 주식회사
ⅱ. 김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
ⅲ. 김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안, 청주 교육 대학교
ⅳ. 김영수(1996)
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체육, 서울 : 한국사회체육진흥회, 1986
◈ 김재헌, 체육교육과정에 대한 교사의 관심도와 활용도 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1997
◈ 류정무·옥명철·윤병렬, 유아 체육의 이론과 실제, 동양문화사, 1982
◈ 문화체육부, 취학 전 아동
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교육』의 책에서는, ‘보도록 하는 사람’으로서 체육교사가 행하는 구체적인 교수활동에 대한 설명은 아직 역부족이라고 하였다. 그러나 ‘문명의 대리인’이라는 교사의 역할을 충실히 수행하기 위해서 예비교사들은 학생들에게 문화적
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체육 참여가 이루어지며, 나아가 각종 대회에 참가하게 된다면 실력향상과 더불어 생활체육 참여 동기를 고취시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 강신복·강용호(1993), 체육행정학, 보경문화사
○ 김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안,
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교육인적자원부 (2006).가족과 함께하는 유아체력증진 프로그램.교육인적자원부.
김기웅 (2006).아동체육.서울:한국체육진흥회
김기웅,곽은정 (2002).유아 및 아동체육.서울:보경문화사.
남병집,박흥식 역(2002).체력의 발달.서울:금광출판사.
서울
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문화사.
Krough, S.(1990). The Integrated Early Childhood Curriculum. NY:McGraw-Hill Publishing Co.
Mayesky, M.(1995). Creative activities for young children, Albany, N. Y.: Delmar Publishers Inc.
Ritson, R, J.(1986). Creative dance; A Systematic Approach to teaching children Journal Of Physical Edu
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교육의 체육 프로그램 운영 실태에 관한 연구. 전남 대 교육대학원 석사학위논문.
시사저널 626호, 2001.10.15일자.
Bucek, L.(1992). Construction a child-centered dance curriculum. Journal Of Physical Education, Recreation and Dance, 63(9), 39-42.
Dodds, P.(1978). Creativity in movement
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대한민국 새만금
국토해양부 Ⅰ. 새만금 사업의 개요
Ⅱ. 새만금 사업의 경과와 향후추진일정
Ⅲ. 새만금종합실천계획의 주요 내용
1) 용지별 개발 개요
2) 개발계획 주요 특징
3) 도시 디자인 및 개발구상안
4) 향후 주요개발계획
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대한 심도깊은 연구와 관심이 있어야 할 것이다. 또한 서론에서 언급한것과 같이 장애인 교육의 궁극적 목적은 장애극복과 더불어 일상행활을 안전하고, 완전하게 하는데 있으므로, 체육문화의 조성을 통하여 이러한 장애인 교육의 궁극적
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신체활동
2. 유아의 신체성장과 운동발달 특성
3. 유아교육과정과 체육교육
Ⅲ. 조사방법 및 절차
1. 조사대상
2. 조사내용
3. 조사방법
Ⅳ. 조사결과 및 문제점
1. 조사결과
2. 유아체육의 문제점
Ⅴ. 결론
1. 참고문헌
2. 부록
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