|
산업구조조정 과정에서 독점자본을 집중적으로 지원하고 양성해 왔다.
3. 경제 성장의 성과와 한계
Ⅲ. 정치의 암흑시대(유신정권)
1. 유신체제의 성립
2. 유신체제의 배경과 특징
3. 유신체제에서의 항거
Ⅳ. 박정희 시대의 평가
|
|
|
한국 언론부의 언론정책과 개혁과제를 중심으로 - 이철흥, 동국대 언론정보대학원, 1999
정부와 언론 - 유재천, 이문웅, 나남, 1994
한국 언론과 언론문화 - 유재천, 나남, 1990
언론통제의 정치학 - 김진홍. 흥신사. 1983 1. 언론의 개념과 역할
(1
|
|
|
교육, 경기대학교 인문과학연구소, 2011
박상필 / 행정이념에 대한 시민사회의 인식 변화, 서울대학교 한국행정연구소, 2009
이향순 / 한국 시민 사회의 형성과 참여 민주주의, 한국사회역사학회, 2001
임혁백 / 민주화 이후 한국 시민사회의 부활
|
|
|
장원급제하고 28세에 병조판서를 지냈다. 여진을 토벌하였다. 유자광의 역모를 꾀한다는 모함으로 영의정 강순과 함께 주살되었음. 1818년 (순조18년)에 관직에 복구됨. 1. 한국정치의 권위주의
2. 한국정치체제의 문화 심리적 요인
|
|
|
정치문화의 일반적 개념
1. 정치문화의 개념
2. 정치문화의 구성요소
3. 정치적 대상
4. 정치문화의 여러 가지 형태
본론
Ⅰ. 한국정치문화의 전통적 성격
Ⅱ. 시대별 정권에 따른 정치문화
1. 제 1공화국 (이승만 정권)
2. 제 2 공화국(장면
|
|
|
민주화
(2)자유권의 강화 … 적법절차, 구속이유고지, 형사피해자진술권, 형사피의자보장, 범죄피해자구조 등을 신설
(3)사회적 기본권의 실질화
라.특성
(1)국민투표에 의한 헌법개정
(2)전문의 개정 … 대한민국임시정부의 법통, 불의에 항거
|
|
|
한국교육개발원이 발족되었고, 방송통신대학과 고등학교가 설립되어 사회교육을 통한 교육기회가 확대되었으며, 특히 새마을교육이 교육과정에 편입되었다. 4/ 1973년에는 국적 있는 교육이 제창되어 국민윤리교육이라 하는 정치교육이 강화
|
|
|
교육공동체적 관점에서, 서울특별시 교원단체총연합회, 학교분쟁 예방을 위한 교육공동체 토론회 자료집, 2001
◈ 김필두, 지방자치단체 상호간 갈등해소방안, 한국지방행정연구원, 1996
◈ 성용제, 학교 경영 민주화와 교장, 교사간의 갈등해
|
|
|
교육: 역동적 교육의 시대
2. 통일 신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
3. 고려시대의 교육: 시험문화의 시작
4. 조선시대의 교육: 시험문화의 고조
5. 개화기의 교육
6. 일제하의 교육
7. 미군 정기시대의 교육
8. 대한민국 정부 수립 이후의
|
|
|
정치
5. NGO와 민주주의
Ⅵ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 사회운동
Ⅶ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 부패방지운동
Ⅷ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 인권보호운동
Ⅸ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 반WTO(반세계무역기구)운동
Ⅹ. 결론
|
|
메뉴펼치기
