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대한예수교장로회총회, 2001
한순미, Vygotsky와 교육, 교육과학사, 2001
심우엽, Vigotsky의 이론과 교육, 초등교육연구, 2003
김동수, 수학교육의 Vygotsky적 접근에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
조선미, 비고츠키(Vygotsky)의 ‘
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회, 2007
농아인과 사회, 한국농아인협회, 2006
장애인복지선교 심포지엄, 대한예수교장로회 사회봉사부, 2005
- 인터넷사이트
한국청각장애인부모회
한국청각정보센타
보건복지부
장애우권익문제연구소
삼성소리샘복지관
도움나라 Ⅰ. 장
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대한예수교장로회총회. 어떤교사가 될 것인가?
3.정희영(2004).기독교유아교육론. 교육과학사.
4.기독교 유아교육 자료집 황은숙(2005)남두도서
5.기독교 유아교육 방법론 연구 황선중저자.
기독교 유아교육과정 (공저, 다음세대)
기독교 유치원
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), 1992
* 안토니 A.후크마 저 류호준 역, 『개혁주의 구원론』, 기독교문서선교회(서울), 1991
* 김세환 저, 『알기 쉬운 조직신학』, 도서출판 지혜원(서울), 1993
* 이준원 저, 『조직신학 구원론』, 대한예수교장로회총회출판국(인천), 1995
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교회, 1990. 3.
성서의 풍토와 역사, 강석오 저, 종로서적, 1990. 7.
이스라엘과 유다의 역사, 프랑스와 가스뗄 저, 허성균 역, 대한예수교장로회총회출판국, 1992. 2.
역사로서의 성경, 베르너 켈러 저, 권명달 역, 보이스사, 1978. 2. 1.고대 근동의
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교회(서울), 1991
* 김세환 저, 『알기 쉬운 조직신학』, 도서출판 지혜원(서울), 1993
* 이준원 저, 『조직신학 구원론』, 대한예수교장로회총회출판국(인천), 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칼빈 주의
2. 알미니안 주의
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 알미니
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대한 개념-신의 본성, 활동, 신성성, 사랑, 정의
3. 예수와 악마에 대한 개념-예수님의 도덕, 정의, 인격, 악마에 대한 개념
4. 기도에 대한 개념-기도의 내용, 목적, 실패 원인, 효험성
5. 교회에 대한 개념-교회의 본질, 교회에 가는 목적, 동기
골
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(11) 악의 포기
(12) 유아세례
(13) 축귀 축귀사
2. 성례전
1) 성례전에 대한 재인식
2) 예배안에서 성례전의 회복
3) 신학적 검토위에 이루어지는 성례전
4) 성례인도자의 훈련과 모범서의 발간
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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대한 영적인 의미는 하나님보다 더 사랑하고, 더 지배받는 것, 탐심(골 3:5), 고집(삼상 15:23)이 곧 우상이다. 그렇기에 성도가 이러한 우상들을 따라가서 이익을 얻은 것이 있다면 그것이 다 우상의 제물이 된다. 성도는 이러한 우상을 섬기거나
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대한 사색보다 더 많은 사색을 요구하는 인물은 없다. 어떤 사람은 그가 그리스도나 성령의 한 신현이었다고 추측한다. 영지주의자들은 그를 한 아이온(aeon)으로 생각했다. 또는 창조 이전에 영적 질료로 만들어진 한 인간으로 생각했다. 오리
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