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전통예절교육(한국전통예절지도)
1. 필요성
2. 목표와 영역
1) 목표의 예시
2) 영역
3. 지도내용
1) 여자의 한복 입기
2) 고름 매는 법
3) 남자의 한복 입기
4) 대님 매는 법
5) 남자 절
6) 여자 절
Ⅴ. 전통놀이교육(한국전통놀이지도)
1.
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갖게 하는 것도 좋은 방법이다.
3) 창작 중심 학습 지도
전통음악의 교육은 옛것을 옛것으로 인식하게 하는데 그쳐서는 안 된다. 전통적인 음악언어를 이해하여 그 방법으로 자기표현할 수 있는 재창조의 기능을 갖추었을 때 전통음악 교육은
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전통문화 정서 내면화 지도를 통한 조화로운 신세대생활태도 형성, 도 지정 시범학교 운영보고서
- 최익환(1995), 풍물놀이 교본, 서울 : 도서출판 풍물
- 한국문화재단(2001), 우리의 전통예절 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통미술(한국전통미술)
1. 유럽
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교육 지침서), 서울 : 일지사, 1996
김제 중앙초등학교, 생활 장면별 행동 규범 실천 지도를 통한 바른 생활 습관 정착, 교육부지정 인성교육 시범학교 운영 보고서, 1994
류맹수, 한국가정의 연계교육을 통한 바른생활 습관지도, 서울교육 : 서
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교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기
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교육목표를 구체적으로 기술
- 교육의 결과로 학습자들에게 무슨 변화를 기대하는가?
- 모든 이해당사자들이 교육목표를 분명히 이해하도록 한다
4단계: 학습전이 전략수립
1. 학습전이에 영향을 주는 주요한 요소를 인식
2. 학
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도 주지 않는 곳에 지나친 조경시설을 하는 것 못지않게 대기 승객들이 시간을 적절히 보낼 수 있는 문화공간에 대한 배려가 필요하다. 일례로 마닐라 공항에서 택시로 10분 거리에 있는 \'Nayong Pilipino\'라는 필리핀 전통 가옥들을 한데 모아놓
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도 했다. 진단해 보니 우리 가족은 전통적인 가족의 기능과 역할을 수행하고 있었다. 아버지는 경제적 활동을, 어머니는 가사일과 자녀 교육을, 우리들은 그저 학교 다니고 공부만 하면 된다. 어릴 때부 터 이루어진 것이라 무엇이 잘못 되었
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교육(한국전통음악지도)의 자료활용
교육현장에서 많이 사용되고 있는 교육매체로는 인쇄 매체는 물론 영상매체, 음향매체, 다양한 놀이자료 등이 활용되고 있다. 국악교육에서도 이러한 경향이 반영되어야 한다. 그 가운데 전통음악교육에
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교육대학원 석사논문, 1997
홍영주, 전통미술 감상수업을 통한 초등학교 아동들의 한국화에 대한 의식변화 연구, 인천교육대학교 대학원 석사논문, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 개념
Ⅲ. 전통미술교육(한국전통
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