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대화를 통한 문제 해결
4. 합리적인 가정 수칙의 제정
Ⅵ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 지도방법
1. 탐구형 방법 : 지식의 구성 중시
2. 활동형 방법 : 참여와 활동 중시
3. 시범형 방법 : 본보기 중시
Ⅶ. 사이버윤리교육(인터넷윤
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연구를 실시하고 이를 토대로 청소년비행관련 대책을 세우고 있다. 청소년비행의 문제를 국가적인 과제로 삼고 청소년비행에 대처하기 위한 다양한 국가적 전략을 구인하고 실행을 조정하는 역할을 담당하고 있는 OJJDP(Office of Juvenile Justice an
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연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
6. 방문한 유아교육기관(www.yangduk.co.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육에 대한 개요
1) 유아교육의 정의
2) 유아교육의 대상
3) 유아교
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학습공동체 PRO 팀 운영
1) 개요
2) PRO 팀 운영 FLOW
3) 주요성과
5. 학습분위기 조성 : 개인 학습기회 최대 제공
6. 돈 및 인력 부족을 COVER하기 위해
Ⅳ. 삼성그룹(삼성) 세습문화
1. 삼성의 변칙세습시도에 대한 책임추궁 및 원상회복 운동
2.
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도덕, 윤리 등)에 치우친 통일교육
2) 비효율적인 통일교육방법
3) 시급한 교사연수 및 학습자료 수집의 곤란
2. 학교현장 의식조사에서 나타난 문제점
Ⅸ. 향후 통일교육의 발전 과제
1. 평화공존 공영적 민족공동체 중심의 교육이 되어야
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수업 중 차별을 하는 선생님
8. 벌서고 있는데 지나가면서 빈정거리는 선생님
9. 학생문화를 이해하지 못하는 선생님
Ⅳ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 사용도구
Ⅴ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 허용범위
Ⅵ. 학생체벌(교사체
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학습
3) 정보통신기술
Ⅶ. 초등학교 2학년의 특별활동교육과정
1. 자치활동
1) 협의활동
2) 역할 분담 활동
3) 민주 시민 활동
2. 적응활동
1) 기본생활습관형성 활동
2) 친교 활동
3) 진로 활동
4) 상담 활동
5) 정체성 확립 활동
3. 계발활
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통한 환경교육 사례
2. 창의적 재량활동을 통한 환경교육 분석
Ⅶ. 학교환경교육의 사례
1. 학습목표
2. 준비물
3. 학습활동
1) 도입
2) 전개
3) 정리 및 평가
4) 발전학습
Ⅷ. 향후 학교환경교육의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구가 필요한 부분이지만 그와 발 맞춰 함께 배워야 할 부분이라고 생각한다.
Ⅵ.참고문헌
배려 윤리와 도덕 교육, 박병춘, 도서출판 울력, 2002
아동 발달과 교육 심리의 이해, 이대식 여태철 등 공저, 도서출판 학지사, 2010
정의와 배려, 카
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연구, 제 16권, 1호, 2003. I. 프래그머티즘 (pragmatism)
1. 프래그머티즘의 어원과 생성배경 및 특징
2. 프래그머티즘의 사상가들
II. 진보주의 교육운동
1. 진보주의의 시대, 사회적 배경
2. 진보주의 학교의 발전
3. 진보주의 교
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