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특수성에 기반하여 보편성으로 나아가는 전통 합리성만이 있음을 확고히 한다. 매킨타이어의 전통 합리성은 전통에 의 해 형성되고 전통을 형성하는 도덕적 탐구의 합리성을 말한다. 전통 합리성은 자기 전통이 인식론적 위기에 직면할 때
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근거
진보주의는 현대 미국의 근대적인 실용주의에 그 철학적인 [교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
2. 본질주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근
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우리의 최고선
C. 사랑의 질서
D. 평화
E. 두 개의 국가
F. 도덕 법칙
G. 악의 문제
H. 자유 의지
아벨라르 (Peter Abelard)
A. 페테 아벨라르 (1079 - 1142)
B. 죄란 무엇인가?
C. 행위의 도덕적 무관함
D. 주관주의적 이론인가?
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: 법의 범주
1. 논쟁의 의의
2. 논쟁의 개요
3. 논쟁의 정리
IV. 드워킨의 법해석론과 법개념
1. 드워킨의 법해석론
2. 드워킨의 법개념
V. 결론: 우리나라의 사법해석론
1. 검토된 법이론의 차이점
2. 전통적인 사고: 자연법론
3. 결어
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이론 그 자체만큼이나 신경을 써서 이들의 이론적 개념은 항상 방법론적으로도 검증가능한 상태가 될 수 있는 것이 되도록 만들어진 것들이라는 점이다. 정신분석학파가 현대사회심리학의 일반적 조류였던 과학화의 욕구를 충족시켜 주지
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판단은 법체계와 제도의 테두리내에서 법언어분석, 법규범의 문맥논리적 해석, 그리고 법규칙의 목적적 해석을 통합하는 고도의 지적이며 도덕적 사고작용인 것이다. I. 서 론
II. 현대 자연법론의 내용과 발전
III. 현대 법실증주의
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특수성 사이의 균형을 어떻게 맞출 것인가 하는 근본적인 문제를 제기한다.
본인의 경험을 바탕으로 볼 때, 이러한 윤리적 문제들을 해결하기 위해서는 무엇보다도 사회복지사 개인의 윤리적 민감성과 판단능력을 향상시키는 것이 중요하다
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특수성
학년이 높아갈수록 흥미와 적성에 맞는 분야를 집중적으로 학습해 갈 수 있도록 학교가 마련해 준다는 것이다.
3) 기능론적 사회와 이론에 대한 비판-크리스토퍼 헌
첫째. 학교가 학생들에게 가르치려고 하는 도덕적 규범과 가치를
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도덕성을 잘 함양할 수 있게 하는 것은 교사의 학생에 관한 보다 합리적인 판단과 적극적인 관심과 의지가 있을 때 가능할 것이라는 생각이 든다. 이러할 때 아동들은 한 단계에서 도덕 발달이 멈추거나 고착되지 않고 학생이 처해 있는 단계
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이론적 실천적 확장전략. 59.1, 251-279. 충남대학교 인문과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생명복제에 관한 이해
2. 동물윤리란
3. 반려견 복제에 대한 기사 사례
4. 동물윤리 차원에서 사망한 반려견의 복제 문제가 합당한지
1) 상
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