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특수교육 진흥법
4) 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
3. 장애인 인권 침해의 유형과 사례
1) 생활환경
2) 직업생활
3) 주거생활
4) 의료시설 이용
5) 교육환경
6) 가족생활
7) 문화, 체육활동
8) 공공기관이나 선거에
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특수교육 진흥법
4) 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
5) 장애인 차별금지법 [추가사항]
2. 장애인 인권 침해의 유형과 사례
1) 생활환경
2) 직업생활
3) 주거생활
4) 의료시설 이용
5) 교육환경
6) 가족생활
7) 문화,
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판단을 할 수 있는지 생각해 보라.
6.사회에 규범문화가 없으면 어떻게 될까? 규범문화의 기능을 논하고 사회의 규범이 계속 유지되고 존속되기 위한 조건을 생각해 보라.
7.인간의 성품발달에 대한 프로이드와 에릭슨 이론의 유사점과
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근거하며 수학적 지식의 절대성을 인정하는 객관주의 입장과 의견을 달리하고 있다.
Sheffe : 구성주의의 수학교육학적 의미
① 수학 교육에 있어서 구성주의 기본적인 요구는 아동의 수학을 사용하는 것이다.
② 수학 교육자로서 아동을 위한
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도덕적 논증의 전통적 부담을 제 거한다. 따라서 성평등에 대한 페미니스트들의 논의를 들여다보면, 페미니스트들이 비페미니스트 윤리학과 전혀 다른 출발점에서 그들의 도덕적 성찰을 시작할 때 귀결되는 실천적 이론적 결과들을 볼 수 있
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이론의 전환보다 더 중요하며, 선행되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
정갑영외3,「민영화와 기업구조」, 나남출판, 1996
이병훈황덕순,「공기업의 민영화와 노사관계 - 5개국의 사례비교연구」, 한국노동연구원, 2000
E.S. Savas(박종화 역),「민영화
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특수한 하나의 개별 사실로서 이끌어 질 수가 있다. 전자의 경우는 맹자의 시대 말고도 그의 정치적인 이론이 어트 시대에나 통용되는 가치를 가지게 하는 것이다. 그리고 후자는 맹자가 생각하는 실질적인 정치의 이론을 구체적으로 표현함
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아동기의 갈등이 성인기까지 만조그럽게 해결되지 못할 수도 있다. 에릭슨에 있어서 성격발달의 본질은 성격에 동일성을 갖게하는 정체의 형성이다.
9장.성격과 적응
1.프로이트의 정신역동이론
-> 성격에 대한 정교한 이론을 처음으로 제
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판단한 것이다.
Ⅲ. 결론
1. 초등교육에 적용하기
공리주의는 칸트나 아리스토텔레스의 이론보다 비교적 아이들에게 쉽게 이해시킬 수 있을 것이라고 생각한다. 여기서 공리주의를 아이들에게 가르친다는 것은 아이들에게 공리주의의 이론을
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근거하여 서로 다른 다양한 관점과 해석을 높은 차원에서 이해 → 조화
(2) 서양
① 밀 「자유론」
· 자유로운 토론과 의사 표현의 자유 강조
· 인간의 오류 가능성 인정
② 하버마스의 담론윤리
· 합리성 도구적 합리성 : 문제해결능력
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