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, 2002, 33쪽.
<니코마코스 윤리학> 아리스토텔레스 지음, 최명관 옮김, 서광사, 1988.
손경원 <도덕과 교육의 관한 자료실: 아리스토텔레스>
<유아미술교육의 실제> 권상구 지음, 미진사 이론
시례
교육적이용
참고문헌
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플라톤 (428~347 B.C)
4. 아리스토텔레스(384~322 B.C)
◈ 그리스 사상가들에 대한 고찰
1) 소피스트와 소크라테스의 공통점과 차이점
2) 소크라테스의 “악법도 법이다”에 대한 생각
3) 플라톤
4) 아리스토텔레스
◈ 레포트를 마치며...
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도덕발달의 철학, 교육과학사:서울, 1985
R. Straughan 저, 남궁달화 역 / 도덕철학과 도덕교육, 교육과학사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕적 행위론의 판단기준
Ⅲ. 도덕적 행위론과 공리주의
Ⅳ. 흄의 도덕적 행위론
Ⅴ. 아리스토텔레스의 도
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윤리학이 다루는 문제
본문 2. 도덕과 자유 - 이성적 존재인 인간(Rational Being)
3. 선의지(Good Will)와 의무(Duty)
4. 정언 명령(Categorical Imperative)
5. 목적의 왕국과 인간의 존엄성(Dignity)
6. 덕과 복의 일치, 최고선과 신 존재 요청(C
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도덕적 승인과 승인된 행위들 사이에 어떤 끊임없는 접속이 존재하는 지 않는지를 살펴보라고 말한다. 그리고 그는 도덕적 보편심이 자비심 또는 보편심에 기초한다고 결론짓는다. 이에 따라 그는 윤리학에 우리가 살아가는 데 필요한 이성
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플라톤의 사상은 정치학, 교육학, 윤리학 등 여러 분야에서 여전히 유효하다. 그의 철학은 지도자의 지혜와 도덕성, 시민의 교육과 성찰이 제도보다 중요하다는 사실을 일깨우며, 이는 급변하는 현대 사회에서 더욱 강력한 울림을 준다. 결국
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아리스토텔레스의 현실주의와 함께 철학사에서 쌍벽을 이루고, 아카데미아학파 신플라톤주의를 거쳐 철학사에 결정적 영향을 주고 있다.
참고 문헌
플라톤의 국가론 플라톤 저 집문당 1997년 08월
플라톤의 『국가론』제 6 권(이병길 역, 박영
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플라톤의 3계급론
(5) 교육의 목적
(6) 이상주의 교육관
(7) 구체적인 교육원리와 방법
(8) 플라톤의 주장 정리
(9) 플라톤의 이상주의 사상에 대한 비판점
3) 아리스토텔레스의 교육사상
(1) 생애
(2) 아동관
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목적
5. 소크라테스의 덕론
Ⅲ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 플라톤
1. 개요
2. 이데아론
3. 인식론과 그 대상-선의 이데아
4. 윤리학과 이상국가론
Ⅳ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 아리스토텔레스
1. 생애
2. 업
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도덕법칙은 모든 이성적인 존재에 똑같은 구속력을 가지며 이런 도덕법칙을 존중하는 것은 인간의 의무인 것이다.
참고문헌
권승혁, 도덕교육론, 협신사, 2005
남국달화, 도덕 교육론, 철학과 현실사, 1999
박병기·추병완, 윤리학과 도덕교육
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