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①교사들의 커뮤티케이션 속의 젠더차별
*베일리
*전지구적 문제 : 젠더 차별적 교육
*연애전공
②또래 집단 커뮤니케이션
*젠더차별적 기술교육
*소녀문화
③남성적교육관행
*스위홈리
결론
-위 의 내용 정리&요약, 해결책
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학교는 죽었다 요약과 느낀점
요약
1. 학교를 왜 거부하는가?
2. 학교는 무엇을 하는가?
3. 학교는 무엇인가?
4. 학교는 어떻게 돌아가는가?
5. 학교의 기원
6. 특권유지의 제도적 기반
7. 민주적 제도는 가능한가?
8. 교육자원의 재조직
9.
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평등이라는 사회적인 문제를 해결할 수 있지 않을까 하는 생각이 든다.
<참고문헌>
박수정(2013) 여자, 노동을 말하다- 우리 시대 여성 노동자 8인의 이야기, 이학사
강이수, 신경아(2011) 여성과 일, 동녘
김영화, 조희금(2002) 현대사회와 여
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학교내 책걸상이 남성 위주로 되어 있을 것이라고 추측해 보는 것은 그리 어렵지 않을 것이라고 본다.
Ⅲ. 결론
전반적으로 현재 재학 중인 대부분의 학생들은 학교 내의 남녀 불평등을 크게 인지하지 못하고 있었고 불평등을 인지하고 있는
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학교 교육격차 실태 및 완화방안」한국교육개발원
박용범(2006)「수학 학업성취에서 불평등의 요인 분석」단국대학교 대학원 석사학위논문
박혜영(2007)「서울시 소득과 교육불평등에 관한 지리학적 고찰」성신여자대학교 교육대학원 석사
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요약]
14. 노인학교의 설립과 운영
1. 노인학교 설립을 위한 기본 지식
2. 노인교실 개설 준비
3. 노인학교의 학습 프로그램
4. 학습의 형태와 방법
5. 노인학교 운영규정
6. 학생들이 지켜야 할 사항
7. 노인교실의 운영과 관리
8. 동창회의
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학교에서 만난 바람의 아이들』, 예담, 2000
강대중, 『대안학교는 학교가 아니다』, 박영률출판사, 2002
김명신, 『대안교육 어제-오늘-내일』, 문음사, 2002
조혜정, 1996, < 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회 > 도서출판 또 하나의
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평등” ,고시연구,( 1996.11. )
문미경 외(2006), “양성평등 균현인사정책의 실효성 확보를 위한 실태조사 분석”, 한국여성개발원, 국회도서관 논문 1. 안티고네의 이야기 요약
2. 안티고네와 크레온이 주장하는 정의와 자신이 지지하는 정의
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학교 대학원. 2014
김미성. 한국의 임금 불평등·변화에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원. 2002
이호성. 외환위기 후 사회공동체의 결속력 약화와 사회문제. 한국사회역사학회. 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 참고도서 ‘진격의 대학교’ 리
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학교 한국어 교재개발 방안 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2010.
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Ⅲ. 결론
본인이 제시한 교육 불평등의 세 가지 상황에 대한 개선방안을 제시하였는데 이를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 저소득층의 교육 불평등이다. 교사의 전문성을
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