|
도형변별, 집-나무-얼굴 그리기, 풀-가위사용,
물감사용, 선긋기능력
3
매체경험단계
(다양한 미술경험)
4
물고기 색칠하여 오려붙이기, 목걸이 만들기, 선긋기, 색변별
5
눈-코-입 붙이기, 도형색칠하고 오리기, 수세기, 선긋기
6
수박 색칠하
|
|
|
색칠하는 데는 다소 미흡하다.
나누어진 반구체물을 활용하여, 나눈 부분과 전체의 크기를 정확히 비교하지도 못하고, 조건에 따라 정확하게 색칠하지도 못한다.
관찰 및 지필
수업 중,
수업 후
* 다음 도형을 색칠하시오.
1. 전체를 3으로 나
|
|
|
색칠하기)
2
2-가
·도형과 도형 움직이기
(규칙 찾기)
3
3-나
·도형
(규칙에 따라 무늬 꾸미기)
5
5-나
·무늬만들기
(규칙에 따라 무늬 만들기, 한 가지 모양으로 도형이나 평면 덮기, )
프랙탈(Fractal)
프랙탈은 언제나 부분이 전체를 닮는 자기 유
|
|
|
색칠하기
- 넓이만큼 나누어 보기
- 1㎠ 써보기 - 지오보드에 넓이만큼 도형 나 타내보기
S: (징검다리 게임 Ⅰ이 끝나면 뒷 장의 게임 Ⅱ로 한 번 더 해본 다.)
적용 및 발전
학습내용 정리 하기
T: 오늘 우리 무엇에 대해 배웠지요?
S: 단위넓이 1
|
|
|
도형의 겉넓이는? ③
▶
① ② ③
④ ⑤
옆면의 모양은 위 그림의 색칠된 부분과 같다.
[부채꼴의 중심각의 크기]
원뿔에서 밑면의 반지름의 길이가 3cm 이고, 모선의 길이가 5cm인 원뿔을 전개했을 때, 옆면인 부채꼴의 중심각의 크기를 구하
|
|
메뉴펼치기
