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성교육정책연구과제 보고서, 1999
이형미 / 실내원예활동 프로그램이 정신지체학생의 기능적 적응행동 및 정서발달에 미치는 영향, 현장연구논문, 2002
이현림, 진로지도와 상담, 영남대학교 출판부, 2000
홍정호 / 독서 지도 방법론, 서울 : 학문
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프로그램에서 벗어나다양한 문화적 체험을 할 수 있는 기회를 제공
연1회
송년잔치
기념일
이용자/가족
연2회
자원봉사관리
모집
보다 효율적인 프로그램 진행을 위하여자원봉사를 모집, 교육, 관리
주부학생단체
연중
교육
관리
가족지원
전
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활동
주5회
건전한 여가선용의 기회 제공ㆍ음악 감상, 산책, 운동, 미술, 독서, 게임
정수영
목표
하위목표
프로그램명
일정
매개체
프로그램내용
담당자
2. 가출청소년의 가족기능강화를 통해 가정복귀를 유도한다.
1)가족의 응집성과 적응
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여가개념에 대하여, 한국여가 레크레이션 학회 연구논문
▷ 손기철(1998), 원예활동의 심신 치료적 효과, 도서출판 서원
▷ 심경섭 외 10인(1982), 독서감상문, 서울 : 교학사
▷ 심성보(1995), 공동체주의의 교육윤리학적 연구, 고려대학교 대학원
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성해 주는 학교사회의 전반적인 형편이 큰 몫을 한다는 것이다.
참고문헌
곽병화 / 원예의 놀라운 힘, 과학원예, 2001
강소천 / 아동문학이란 무엇인가, 아동문학 제1집, 배명사, 1962
강희경 / 성교육을 통한 초등학교 아동의 성에 관한 지식 및
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