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양성평등교육의 구현 양상 탐색, 한국사회과교육학회, 2015
김소희 저, 중학교 2학년 영어교과서에 나타난 성역할 내용 분석, 한국외국어대학교, 2008
변금교 저, 사회과에서의 양성평등교육 연구: 중학교를 중심으로, 이화여자대학교, 2005
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느낀 감정과 한 행동을 쓰고, 여성교육론 수업을 들은 후의 양성 평등 이해적 관점으로 재해석하여 서술하시오.
2. 인식하지 못하고 있던 우리 주변에서의 남성중심 문화의 예를 찾아 내용을 정리하고 본인의 생각을 서술하세요.
[참고문헌]
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양성평등교육이 자본주의의 경쟁체제에서 살아남기 위한 도구적 수단으로 활용되는 위험한 인식이 확산되는 점을 보완하여야 할 것이다. 양성평등교육은 현재 남성적 사고가 지배적인 권위적이고 경직된 사회를 보다 미래적인 관점에서 유
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양성평등교육이 자본주의의 경쟁체제에서 살아남기 위한 도구적 수단으로 활용되는 위험한 인식이 확산되는 점을 보완하여야 할 것이다. 양성평등교육은 현재 남성적 사고가 지배적인 권위적이고 경직된 사회를 보다 미래적인 관점에서 유
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다 팔아 돈을 번다.
3)가축들을 잘 길러 경제적인 독립을 한다.
4) 낮에는 집 이외의 다른 곳에서 일을 한다. 등
◀참고자료▶
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▶참고 문헌
양성 평등 의식 교육 프로그램 개발.
여성 정책 위원회. 대전광역시 교육청. 2006.
▶인터넷 사이트
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하는지
1) 청소년의 요구에 따른 구체적 목표
2) 변화되는 성에 대한 이해
3) 1회성이 아닌 지속적으로 실시
4) 청소년의 선호도에 따른 성교육 수업
5) 양성평등 관점의 성교육
6) 윤리와 도덕적인 성교육
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수학을 서로 연결시키려는 거북명령 프로그램의 교육적 철학을 이해하여 활용하는 것이 바람직하다.
2) 거북명령 프로그램 학습 메뉴의 구성은 다음과 같다.
＊거북이는 내 친구 : 학생들이 거북명령을 친근히 여길 수 있도록 다각형과 전개
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수학교사들의 교육정보화 실태조사 결과
1. 교사의 컴퓨터 사용능력 및 활용정도
가. 컴퓨터 사용 시간
나. 활용 및 제작 가능 영역
다. 컴퓨터 활용 정도
2. 수업에서의 컴퓨터 활용
3. 컴퓨터를 활용하여 실시해 본 교수학습 활동 및 효과
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수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 마방진학습
1. 도입활동(제 1부 심화)
(1) 여러 가지의 사각형, 원형, 육각형, 별 모양의 방진들에 대한 예시를 보여주고 그 속에 어떤 규칙이 있는지 찾아보게 함으로써 신기한 규칙을 가지는 마방진에 흥
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수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 평가
1. 수학과 학습에서 구조적 교구를 이용하여 교수-학습활동에 적용
가. 아동들이 학습활동을 자기 주도적으로 이끌어 갔다
나. 즐겁게 놀이에 참여함으로서 수학공부에 대한 거부감이 줄어들었다.
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