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사는 것의 의미’, ‘튼튼한 기초공사’에 대한 내용이 서술되어 있다. 1 자기경영을 위한 노트
2 전문가와 리더를 기다리는 시대
3 진정한 IT 강국의 길
4 글로벌 시대의 성공
5 젊은 세대에게 - 우리 모두는 자기 인생의 CEO입니다
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- 정신간호실습 <이미형, 한종숙, 고규희> 1. 정의
2. 활동요법의 목적
3. 활동요법의 계획 및 실시 원칙
1) 재활치료
2) 연극 치료
3) 미술 치료
4) 스트레스 관리
5) 음악치료
6) 시 치료
7) 오락요법
8) 낮 병동
▷ 참고문헌
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3) 정리 및 평가
본 활동에 대한 요약과 소감을 나누고, 질문 및 토의, 과제제시, 간단한 다과 등을 나눈 뒤 주변 정리를 하고 마친다.
3. 프로그램 실시
독서교육 프로그램 실시 기간은 9주간 매주 2～3회씩 40분 정도로 조용한 교실에서 총 24회
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프로그램 내장방식)--------------------------01p
앨런 튜링(튜링 기계)-------------------------------------02p
리누스 토발즈(리눅스)------------------------------------03p
존 배커스(포트란)----------------------------------------03p
데니스 리치·켄 톰슨(C언어)-------------------
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독서감상문(독후감)의 작성 요령
1. 독서감상문란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글
2. 소설의 주제와 독서감상문의 주제는 일치해야한다
3. 독서감상문 제목은 반드시 써야한다
4. 독서감상문도 3단계로 나타내야한다
Ⅵ. 독서감
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프로그램
1) 구체적 목표
2) 스트레스 훈련 4단계
① 1회기, 친해지기 단계
② 2에서 3회기, 자기인식 단계
③ 4에서 9회기, 대처기술 훈련 단계
④ 10회기, 마무리 단계
2. 수줍음 감소를 위한 독서치료 프로그램
1)
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3) 지역별 홍보활동(지방청 예산지원)
4) 세계습지의 날 행사 개최
Ⅲ. 독서교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 방침
3. 내용
1) 독서 분위기 구축
2) 독서 분위기 확산
3) 독서 프로그램 다양화로 독서 의욕 고취
4. 독서 교육 방법
1) 자기 주도
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3. 읽기 후 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
상호작용성을 고려한 친구들끼리의(짝, 모둠, 전체) 대화와 토의 활동은 매우 중요하다. 토의과정지도는 사건 이해하기, 등장인물 이해하기, 배경 이해하기, 주제 이해하기, 작품을 학생들
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독서 프로그램 개발과 매체 활용방안 연구, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 고학년의 문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅲ. 초등학교 고학년의 학급운영
1. 서로를 알아야 한다
2. 동등한 삶으로 인정한다
3. 땀흘려 실천한다
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독서교육에 대한 중요성을 인식하고 독서교육을 체계화 하여야 한다.
TV나 오락에 길들여진 학생들에게 프로그램 적용으로 독서의 흥미를 느낄 수 있도록, 지역청이나 관계기관에서 교수학습 지원 쎈타를 운영하여 수준별 능력별 단계별 독
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