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수련활동 만족도 연구, 경희대학교 관광대학교 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 오늘날 청소년기의 주요 사회문제
1) 스마트폰 과의존/중독
2) 사이버 폭력
3) 디지털 성폭력
4) 도박행동
5) 사회적 고립
2. 청소년기 여가활동의 필요성
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소년 스스로 행복
한 삶을 누리도록 하는데 필요한 다양한 경험활동들을 효과적으로 수행하는
데 필요한 전문성을 더욱더 심화시키고 확장시켜나가야 함을 의미한다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). 국립청소년수련원 중, 장기 발전방안.
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소년 선도 활동 : 청소년 문제 자율 감시단, 청소년 선도 활동, 문제 청소년의 재사회 화 교육 등
⑤ 청소년위원회 : 청소년들로 구성된 청소년위원회(지역별), 청소년 자율 정책 위원회, 청 소년 자율 수련활동 위원회, 청소년 연구위원회 등
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필요성이 대두되고 있지만 현재 우리나라의 인성교육은 제대로 실시되지 못하고 있다.
우리는 학교에서의 인성교육 부재의 대안으로서 태권도 인성교육을 주목할 필요가 있다. 태권도 수련이 아동 및 청소년의 인성 형성에 긍정적인 영향을
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소년 미혼모의 대안학교 경험에 관한 연구\", 한국가족사회복지학회, 한국가족복지학, 2011
금명자.이향림.권해수, \"약물남용 청소년 상담 프로그램\", 1995
전희일, \"청소년수련관 수련활동과 학교특별활동 연계에 대한 필요성 및 관련 지도자
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기술개발 동향」정보처리학회지 제17권 제3호
국청소년연구, Vol.24 No.3
류세인,조인숙(2015)「초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향요인」한국산학기술학회논문지 16권 9호
박지선(2012)「청소년 및 대학생의 스마트폰 중독 경향성에 영향을
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활동으로서 성인 태권도의 활성화 방안
1) 여가활동으로서의 시설 활성화
2) 여가활동으로서의 프로그램의 다양화
3) 여가활동으로서의 특성화 프로그램 필요성
4) 여가활동으로서의 태권도 재미 요인 분석을 통한 활성화 방안
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수련과 인성교육
2. 인성의 정의
3. 인성의 개념
4. 인성교육의 개념
5. 인성교육의 필요성
6. 태권도의 개념
7. 태권도 수련의 필요성
8. 태권도 수련의 의미
9. 태권도 수련의 효과
10. 태권도의 역할
11. 태권도의 본질
12. 태권도의 교육
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정부의 지원책에 관한 문제점
2) 노인여가교육 프로그램에 관한 문제점
2. 한국 노인여가의 활성화를 위한 과제
1) 여가선용에 관한 계몽
2) 여가기회의 평준화
3) 지역사회봉사 프로그램의 개발
Ⅶ. 청소년을 위한 여가교육
참고문헌
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제안
(1) 코로나19의 위기에 대응하고 성장하는 회복탄력성 강화
(2) 비대면 상황에서도 또래관계 회복을 통한 사회성 발달 프로그램 강화
(3) 고위기 청소년을 위한 맞춤형 심리지원 및 사회안전망 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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