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이론을 통하여 살펴 보았다. 이 이론의 적용을 통하여 공통적으로 우리가 알 수 있었던 사실은 그들에 대하여 우리의 이분법적 사고로 규정지은 배타적 편견과, 부정적 이미지의 학습, 그리고 ‘다름’으로 규정지어 배재되는 그들의 현실이
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이론
1. 지도자 특성과 기술: 특성(자질)론
2. 리더의 행동양상: 행태이론
1) Iowa대학교의 리더십 유형
· 독재형
· 민주형
· 자유방임형
2) Ohio대학교의 리더십 유형
3) 관리그리드에 의한 리더십 유형
· 무관심형
· 친목형
· 과업형
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이론 설명) ---------------------- 3
Ⅱ. 기관방문 및 인터뷰 ---------------------- 6
1. 기관 소개 (이대성산종합사회복지관)
2. 실무자 인터뷰
Ⅲ. 분석 및 제언 ---------------------- 9
1. 행정체계 분석
2. 행정체계의 문제점 및 개선방
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이론
1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
2. 부르너의 교수이론과 과학교육
3. 구성주의 학습이론과 과학교육
4. 가네의 위계학습이론과 과학교육
5. 오스벨의 유의미학습이론과 과학교육
제 5장 초등과학의 학습지도
1. 초등과학의 학
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이론의 공통점
2. 1. 1. 구성의 산물로서의 지식
2. 1. 2. 종류와 위계의 상대주의
2. 1. 3. 상호작용론
2. 1. 4. 지식의 작동성, 암묵성, 체계성
2. 2. 두 이론의 쟁점
2. 2. 1. 지식 발달의 기제 : 평형화와 내면화
2. 2. 2. 학습과 발달
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위계와 정형화
3. 조직문화
1) 직원관계 & 의사소통
2) 생활문화
3) 문화구조
4. 리더십
5. 의사전달
6. 인사관리
1) 모집 및 선발
2)인력개발
3) 동기부여
4) 직원유지
7. 재정관리
1) 예산 수립
2) 예산 집행
3) 회계
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동기와 이유
Ⅳ. 한국의 매춘산업현황
Ⅴ. 성매매의 문제점
1. 가부장제 이데올로기의 잔재
2. 성의식의 왜곡과 문란
3. 미성년자들의 매춘행위 증가
Ⅵ. 매매춘에 대한 대학생들의 인식조사
Ⅶ. 성매매의 수요변화요인 고찰
Ⅷ.
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문제점
5. 마무리
*내신제도
1. 내신제도의 개념 및 의의
2. 내신제도의 실시배경
3. 고교내신제도의 문제점
4. 마무리
*대학입시 논술
1.논술고사의 정의
2.논술고사의 성격
3.논술에서 나타내는 문제점
4. 마무리
Ⅲ.결론 Ⅰ. 서론
1. 대학
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나. 심리학적 이론
(1)성숙이론
(2)정신 역동이론
(3)행동주의 이론
(4) 인지이론
(5) 인본주의 이론
다. 유아의 발달심리적 특성
ꊲ 사회적 기초
가. 가족 구조의 변화
나. 여성의 사회 참여
다. 복지사회의 실현
라. 성역할의 변화
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이론과의 차이점
·하위계층의 욕구가 만족되어야 상위욕구가 발생하는 것이 아니라 여러 가지 욕구를 동 시에 경험할 수 있다고 봄 3장 동기론
4장 지도성론
5장 조직론
11장 학교경영기법
12장 학교경영계획
13장 학교경영의 실
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