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자기효능감에 미치는 영향”, 한서대학교 대학원 아동청소년복지학과, 국내 석사 논문.
김익균 외(2013), “자원 봉사론”, 정민사. p.254∼255.
사회복지 자원봉사인증관리, https://www.vms.or.kr/statistics/inarea.do I. 서론
II. 이론적 배경 자원봉사
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사회적 기대에 부합되는 사회성 발달 프로그램을 개발해야 할 것이다.
참고문헌
◇ 강미경(2008), 가정환경이 유아의 언어 및 사회성 발달에 미치는 영향, 군산대학교
◇ 김향옥(2008), 집단놀이 활동이 선택적 함묵적 아동의 사회성 발달에 미
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사회복지 행정의 중요성과 의의
-사회복지조직의 특수성
-업무의 통제성에 따른 분류
-사회복지서비스 전달체계
-수퍼비전
-휴먼서비스
-고전이론, 인간관계이론, 구조주의 이론, 체계이론, 기타이론
<인간행동과 사회 환경>
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: 수행 - 고등학생의 인터넷 게임중독 예방 교육 한 시간분량의 학습지도계획서
1) 프로그램의 내용구성
2) 시간분량의 학습지도계획서
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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노력하고 스스로 자신의 가치를 느낄 수 있도록 돕는다. Ⅰ. 발달의 특성
1. 신체운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회, 정서 발달
Ⅱ. 발달장애
1. 감각장애
2. 언어장애
3. 자폐증
4. 애착장애
5. 정서장애
6. 정신지체
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이론적 접근
(1) 일탈이론- 심리학적 관점
(2) 사회구조적 접근
(3) 낙인이론
(4) 소외이론
4. 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정환경 원인
(3) 학교환경 요인
(4) 사회 환경 원인
5. 학교폭력
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운영상의 미비
2) 기술적 지원
3) 교수-학습자
4) 교육컨텐츠
5) 학생 평가와 관리
2. 사이버대학의 발전방안
1) 조직 운영의 효율성
2) 수업 운영의 효율성
3) 기술적, 경제적 지원
4) 법적, 정책적인 지원
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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학습 이론의 기초가 됨
전통적인 사고와는 달리 지식은 학습자 내부에 존재한다고 믿음
학습의 사회적 특성을 강조
학습자들간의 협동적인 탐구가 교수-학습 활동의 중추적 역할을 함
복합적인 학습 결과를 기대하고 권유함
평가 또한 단순
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접근 방법
2) 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
3) 건강한 사람의 자아
4) 건강한 성격의 발달
5) 성숙한 성격의 기준
2. 로저스의 견해 ( 완전히 기능하는 인간 )
1) 로저스의 성격에 대한 접근 방법
2) 건강한 사람의 동기화 : 실현
3) 자아
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이론(Path-goal contingency theory)
4. Reddin의 삼차원 지도성 효과 이론
5. Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성 유형
6. Vroom-Yetton 이론
7. 거위이론(the goose theory of leadership)
Ⅴ. 최근의 지도성 이론
1. VCM이론
2. 사회 학습적 접근(social learning approach
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