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동의의 표지 사용과 반복적 표현
(1) 특성
(2) 사례
2. 비유적 표현
(1) 특성
(2) 사례
3. 과장된 표현
4. 어휘적 특성
(1) 전투적 표현
(2) 국가주의적 가치관이 개입된 표현
(3) 외래어 및 외국어 표현
5. 빠르고 유동적인 발화 속도
Ⅲ. 결론
*자료출
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표현, 명지대학교출판부
마운용(2010), 독서 교육과정의 비판적 독해 활동 연구, 수원대학교
심우철(2012), 독해의 7법칙, 리딩영어사
왕문용(1995), 문장의 해석과 비판적 독해, 강원대학교
정규선(2001), 어휘력 신장이 글의 이해능력 발달에 미치
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표지어가 있을 경우 표지어의 뜻을 생각하여 어휘의 의미관계를 확장시켜 연결한다. 단, 표지어가 들어간 문장에 모르는 어휘와 문장 구성성분이 같은 어휘가 있을 때만 사용한다. (주어는 주어, 서술어는 서술어, 부사어는 부사어 등) 어휘의
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수록된 동시의 심상 분석
1. 정서적 심상
2. 감각적 심상
3. 비유적 심상
Ⅳ. 심상에 기반한 동시 교육 제언
1. 심상과 아동의 정서 생활
2. 다양한 반응의 가능성
3. 동시를 느끼는 마음의 확장
Ⅴ. 결 론
* 참고문헌
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표현 특성을 살려 인상적인 광고 문구를 만들 수 있다.
<활동 1> 띵똥 퀴즈
<활동 2> 나는 카피라이터다.
<활동 3> 최고의 광고문구
평가방법
평가관점
평가기준
자기평가
모둠별 상호평가
관찰평가
광고의 표현 특성을 살려 인
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비유적 표현을 주로 사용한다. 창의적이고 신선한 표현으로 함축적인 광고어가 주로 사용된다. 1900년대 광고 카피에 비해 군더더기가 없어 그 카피가 기억하기 쉽고 오래 남는다. 이상에서 살펴본 내용을 통해 우리는 일상에서 쉽게 지나 칠
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사용하여 좀 더 편안하고 어떤 면에서는 몽상적인 느낌까지 느낄 수 있게 해주는 것이다. 주로 사람의 감정과 자연물을 비유적으로 표현해 자신의 감정을 더욱 두드러지게 나타내고 있다. 또 한 다른 사람과의 관계가 아닌 나 자신의 내면의
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동의를 표한 이후에 자신의 의견을 피력함으로써 상대방의 체면을 살려주면서, 동시에 자신들의 체면도 살리고 있다.
*목차
1. 분석 텍스트
2. 텍스트의 화용론적 분석
3. 화용담화적 분석
-담화표지
-화용 전략 사용의 예
-체면 유지 화용의 예
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사용해 설명을 쉽게 하거나 다른 쉬운 말로 풀어 설명하는 식으로 지도하셨다. 이런 점에서 수화를 얼마나 유창하고 적절하게 사용하는지가 청각장애 학교에서 국어교사가 반드시 갖추어야 할 자질이라 생각되었다. 아동의 특성과 흥미, 읽
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표지(또는 상품표지) 보호의 필요성
① 영업표지에 대해 독점적 사용을 허용하고, 제3자의 사용을 금지시키는 취지는 지적창작물의 권리보호의 취지와는 다름
② 법이 영업표지를 보호하는 이유→ ⅰ) 영업표지에 화체된 표지권자의 신용을
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