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농민을 납세동물이라고 묘사.
4. 815와 식민지 유산
① 일제의 지배로부터 벗어나게 된 결정적 계기는 주체적인 역량이 아니라 제국주의 열강간의 세력다툼의 부산물
② 815라는 역사적 사건은 한편으로는 일제의 지배로부터 벗어났다는 점에
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8) 임오군란: 1882년
9) 갑신정변
Ⅲ. 청일전쟁의 전개와 결과
Ⅳ. 청일전쟁과 조선의 역사적 관계
Ⅴ. 러일전쟁의 배경
1. 개요
2. 배경
Ⅵ. 러일전쟁의 전개와 결과
Ⅶ. 러일전쟁과 조선의 역사적 관계
Ⅷ. 결론
참고문헌
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주체, 역사교육연구회, 2005
전병철 - 객관적 역사인식의 논리와 한국근현대사 교육에의 적용, 충북대학교, 2010
허동현 - 한국 근현대사 교과서 어떻게 쓸 것인가?, 철학문화연구소, 2011
홍순권 - 한국 근현대사의 인식과 역사교과서 수정 논란,
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방위자, 부정자와 정의자, 세계제패의 야망을 Ⅰ.요약
Ⅱ. 친일파란 구체적으로 무엇인가?
Ⅲ.남한과 비교되는 북한의 친일파 청산
Ⅳ.친일세력이 오늘날 한국현대정치에 미치는 영향
Ⅴ.친일파 옹호론에 대한 비판적 검토
Ⅵ.결 론
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농민, 근로인텔리, 청년학생,
민족부르조아 등을 주체로 한 민중혁명을 주요내용으로 하고 반미자주화, 반파
쇼민주화, 조국통일 등을 목표로 하는 \'민족해방인민민주주의 혁명\'(NLPDR)으로
변화하였다고 보았다. 따라서 이전에 비해 남한의
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전개, 박약회대구지회
최창규(1971) / 항일민족운동의 계보적고찰, 동아일보사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일제강점기운동과 민족해방운동
1. 민족해방운동의 성장과 분화
1) 민족분할통치와 민중수탈의 강화
2) 대한민국임시정부와 독립군운동
3) 국
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주체로서의 가능성을 부인하는 것이고 다른 하나는 당시의 역사적 조건에서 아래로부터의 개혁의 가능성을 부인하고 위로부터의 부르조아 변혁 이외에 대안이 없었다라는 것이다.
참고문헌
국사편찬위원회, 한국사 40, 청일전쟁과 갑오개
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세력
(3) 일본과 조선이 하나라고?
(4) 경제 개발의 탈을 쓴 병참기지화
(5) 숟가락까지 빼앗아 가는 일제의 수탈 정책
결론.
참고문헌.
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目 次
서론.
본론.
1. 러?일 전쟁 전후
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조약의 비교 (일본, 미국, 청)
한일간 국권피탈 조약의 전개
항일민족운동
농민·노동운동
갑신정변·동학운동·갑오개혁의 공통점
갑신정변·갑오개혁 공통점
현대사회의 전개
현대사 (~제3공화국)
제4공화국 ~ 제6공화국
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세력의 동향
17장. 분단체제의 고착화와 4월혁명
①1950년 한국전쟁
②이승만 정권의 독재강화
③농지개혁과 원조경제
④4월혁명
18장. 군부정권과 산업근대화
①5.16 군사쿠데타와 박정희의 권력강화
②제3공화국
③제4공화국 :
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