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사림세력의 등장과 민족의 시련
10주차 조선 사회의 문화
11주차 조선 후기 사회의 변화상
12주차 개화세력의 성장
13주차 대한제국과 민족의 수난
14주차 독립운동과 민족문화의 수호
15주차 대한민국의 수립과 민주주의의 성장
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매여있거나 머무는 것이 아니라 다가오는 미래를 대비하는 자세가 지금 우리에게 필요하리라고 본다. 1.서론
2.일본제국주의의 성립
3.일본제국주의의 전개
4.일본제국주의의 식민지 지배의 특질
5.일본제국주의의 종언
6.결론
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배경 및 형성과정
독립극단 운동
연출의 일과 임무
인물과의 관계-배역선정
공연을 위한 연습
극장과 무대
중세 시대의 무대와 공연
엘리자베스 시대의 극장
17세기 프랑스 국장
19세기 이후 현대극장의 양상
연극축제
희곡의 탄
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치
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전개해 가는 토의수업이다 발표를 하는 학생들은 철저한 조사를 해야 하며 서로 중복되는 의견을 발표하지 않도록 사전에 입장을 다르게 지정해 주어야 한다. 이 패널 토의는 여러 시각에서 바라볼 수 있는 주제에 적절한 형태이지만, 바?悶
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건국 준비 활동
2. 8.15 광복
3. 국토의 분단
4. 신탁 통치 문제
5. 유엔 한국 임시위원단의 활동
6. 대한민국 정부 수립
7. 건국 초기의 국내 정세
8. 북한 정권의 수립
9. 6.25 전쟁과 공산군의 격퇴
10. 휴전과 전후 복구
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전개된 한편의 기묘한 합주곡이었던 것이다. 들어가는 말
1. 제 1·2차 아편전쟁 기간의 정치상황
1) 제 1차 아편전쟁 전후의 정치상황
2) 태평천국 농민운동과 제2차 아편전쟁, 그리고 신유정변
2. 양무운동의 전개와 수구개혁
1) 양무
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운동이다.
2)재건주의 교육의 의의
항존주의 교육운동이 영구 불변의 진리 가치의 교육을 주장하였으나 너무 귀족주의 성향을 띠게 되어 현실성을 갖지 못하였다. 이에 교육의 현실주의 가치와 교육을 통해 개인의 자아 실현과 사회적 자아실
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전개되고 있다. 이러한 경쟁자로서의 정부 위상과 역할변화에 대응하여 1990년대 접어들어 ‘행정이 과연 누구를 위한 것이야?’에 대한 문제의식과 아울러 고객(국민) 중심적 행정에 대한 새로운 연구 경향이 형성되고 있다.
행정에의 민간
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