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전공에만 국한 된 것이 아니라 학생들의 전인적 교육에도 관심을 기울이고 노력해야 할 것이다. 한편, 학교 측에서는 교수들의 수업에서의 자율권을 보장하고 재정운용의 투명성을 확보해야 할 것이다. 학생들의 경우는 대학 졸업장을 단지
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험’이 전통적인 평가 방식으로 정차되어 있어서 많은 시험과 학습과정에서 성공하고 있다.
이처럼 논술지도는 앞에서 제시한 조장 및 보완적 측면에서 보았듯이 제작 및 평가의 문제점은 있지만 결국 학습자의 정신 능력(표현력, 조직력, 구
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험의 문제와 전망, 청담고, 2010
심혜리, 교총도 “국·영·수 몰입 수능 개편안 반대”, 경향신문, 2010.9.8
전국 교육감들 수능개편 시안에 '우려' 많아, 연합뉴스, 2010.8.27
심혜리, 전국 교육감들 수능개편 시안에 '우려' 많아, 경향신문, 2010.8.26
임
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바, 일본 세관에서는 수입품 통과 시 국제적으로 요구되는 서류 이외에 제3국 수출자가 발행한 송장 및 포장명세서까지도 제출할 것을 요구하고 있다.
이러한 서류 제출의 무리한 요구는 국제 상거래 관례에도 어긋날 뿐 아니라, 해당 무역업
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대학원 ㆍ 박은숙
초등학교 영어교육 시행에 관한 제언
홍익대 교육대학원 ㆍ 서민경
초등학교 영어교육을 위한 한 제언
대전대학교인문과학연구소 ㆍ 한진석
초등학교 영어교육에 대한 교원들의 지각수준 차이에 관한 연구
국민대 교
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국의 법률 및 추세와 인식도
1) 국가별 법률 및 추세
2) 각 국의 인식도
2. 안락사 시비론
1) 안락사 찬성 (필요성, 도입이유 등)
2) 안락사 반대
3. 안락사에 대한 법학계와 의학계의 입장
1) 법학계의 입장
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국가공인의 자격부재
2. 내부적 측면
1) 행정학의 정체성 문제
2) 행정학의 실용성문제-이론중심으로 편향
3) 학부제 출범과 시작된 행정학의 위기
Ⅲ. 분석의 틀
Ⅳ. 대안도출
1. 학부 과정상의 전문가 양성으로 경쟁력 향상
2
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국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상 도입기(1945～1950)
2) 전후복구와 공산주의 정립
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국형사정책연구원, 1992.
박은경, “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 국민대석사논문, 1998.
이영은, “아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 1996.
고주애, “사회복지기관의 아동학대 개입실태에 관한 연구”, 1998.
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국학대학원 박사논문, 1993.
김형우, 「원 간섭기 고려불교계의 동향」, 『한국 불교사의 재조명』, 불교시대사, 1994.
김형우, 「고려시대 국가적 불교행사에 대한 연구」, 동국대 박사논문, 1992
김형우, 「고려시대 연등회 연구：設行 실태를
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