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또래들 간에 배척을 하려고 할 1. 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교 분석하시오.
1) 아동의 행동수정 기법의 원리
(1) 정적강화의 원리
(2)점진적 점근의
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행동과 낮은 성취도는 상호적 영향을 가진다고 보고 있으며 정서행동장애에 영향을 주는 문화적 요인은 매스미디어, 동료, 이웃, 민족, 계층을 포함하며 이러한 것들은 아동의 행동, 환경, 인지에 있어서 사회적 일탈을 가중시킬 수 있는 요인
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사회적 발달이론
3, 정신분석이론의 교육적 시사점
4, 학습이론(행동주의적 접근)
1) 기본 개념
2) 고전적 조건형성 이론(classic conditioning theory)
3) 사회학습 이론(social learning theory)
3) 조작적 조건형성 이론(operate conditioning theory)
4) 교
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는지 이해하는 일이 중요하다. 아동은 또래나 어른들과의 상호작용을 통해 어떻게 사회적인 상황에 반응하고 처신해야 하는지를 배우게 된다. 또한 다른 사람들이 사회적 행동에 어떻게 대처하는가를 보고 배우게 되며 궁극적으로 사람들의
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또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
3. 성역할 발달
1) 성유형화
2) 성유형화에 영향을 미치는 요인
1/ 생물학적 영향
2/ 환경적 영향
4. 도덕성 발달
1) 도덕적 정서
2) 도덕적 사고
3) 도덕적 행동
* 참고
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행동을 줄여주기 때문이다. 지나친 행 동과 충동성이 줄어들면서 다른 아이들과의 다툼도 줄어들게 된다. 이에 따라 새로운 친구 를 사귀기 등 또래들과의 관계도 개선되어 전체적인 사회적응 능력이 향상 된다.
2) 약물의 부작용
: 약물을 복
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행동치료(CBT), 부모-자녀 상호작용 치료(PCIT)는 각기 다른 접근 방법을 통해 유아의 문제 행동을 개선하는 데에 효과적입니다. 이러한 기법들을 적절히 활용함으로써 유아는 정서적 안정을 찾고, 건강한 사회적 관계를 형성할 수 있을 것입니
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 사회성 발달
I. 학교와 사회적 발달
II. 또래친구와 사회적 발달
III. 단체놀이와 사회성 발달
IV. 가정(부모와의 관계) 내의 사회화 과정 및 부모역할
* 참고문헌
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또래인기도의 관계. 덕성여대논문집, 2006.
유희숙, 유아의 인기도가 사회적 능력과 자아개념에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회정서 발달의 특성
2. 유아기 사회정서 발달의
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행동이다.
두 번째는 나쁜 친구와 어울리기, 충동성, 무단결석, 거짓말하기, 방화 등의 행동으로 표출되는 사회화된 폭력 또는 비행을 들 수 있다. 만성적인 품행장애는 또래나 가족 구성원 간의 사회적 관계에서 많은 문제를 야기하며 유아
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