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프로젝트 접근법의 장단점
* 장점 : 학습활동에 확실한 동기를 갖는다. 활동에 대한 주도성과 책임감을 훈련하는데 중 요하다. 현실생활에 있어 실천적 문제해결의 기회를 부여하여 유치원생활과 실생활을 연 계시킨다. 유아의 창의적 연구
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프로젝트 접근방법의 이해
1. 프로젝트 접근방법이란
2. 프로젝트 접근방법의 철학
3. 프로젝트 접근방법의 발달사
4. 프로젝트 접근방법의 목적
5. 프로젝
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프로젝트 접근법의 의의
프로젝트에 의한 학습화동이 갖는 의의를 살펴보면 프로젝트에 의한 학습방법이 인간의 생리적 특성에 적합하며 유아의 통합적 발달을 촉진시키고 유아 개개인의 발달을 조장할 뿐만 아니라 사회 구성원으로서 필요
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project approach. Ablex Publishing Coporation. 이윤경·석춘희(역). 유아들의 마음 사로 잡기 : 프로젝트 접근법. 서울: 이대출판부. 1995.
. 이기숙(2000). 개정 2판 유아교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
. 서영숙·이남정·안소영 공저(1997). 프로젝트 중심 방
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프로젝트 접근법은 융통성 있는 체계 개발을 위한 수단으로 다섯 가지 기본요소로 구성한다.
첫째, 집단토의이다. 프로젝트 활동 과정에서 교사는 어린이들이 학습을 잘하도록 이끌어 줄 수 있고 어린이들이 각자 개인적으로 하고 있는 서로
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프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사 주도적 접근법과 유아 주도적 접근법 개념
가. 교사 주도적 접근법
나. 유아 주도적 접근법
2. 유아 주도적 접근법에 있어 교사 및 부모의 역할
3. 유아 주
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접근법
Ⅰ. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
1.프로젝트 학습의 첫 배경
-Cobbet (1830):실생활에 필요한 활동을 통한
교육방법을 시도
-1900년 컬럼비아 대학에서 학생들의 공작 학습에 프로젝트를 활용한 데서 'Project' 용어
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하지 않고, 프로젝트 접근법만 실시할 경우, 해당 연령의 유아들이 알아야 할 기초 지식이나 기술을 습득하지 못할 수 있기 때문에 프로젝트 접근법은 단독적으로 사용하지 않도록 해야 주의한다. 뿐만 아니라, 프로젝트의 주제에 관심이나
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활동을 하면서 하나의 공동사회를 경험할 수 있다.
반면 프로젝트 접근법이 성공적으로 이루어지기 위해서는 영유아의 흥미와 관심에 맞는 주제를 잘 파악하는 교사의 능력에 따라 수업의 질이 달라질 수 있어 교사의 전문성이 중요하다. 영
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. Ⅰ. 프로젝트에 의한 학습 배경
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성과 의의
1. 프로젝트 접근법의 목적
2. 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법의 의의
4. 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치
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