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싱어롱 레크리에이션’은 우리에게 가장 쉽게 다가 올 수 있는 놀이라고 생각한다. 근래에 ‘나는 가수다‘라는 프로그램을 시작으로 가수들이 70~80년대의 기성세대의 노래, 다른 장르들의 노래를 보여주었는데 이를 계기로 모든 계층이 기
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레크리에이션 프로그램 작성 및 지도법
1) 프로그램 작성의 원리
2) 프로그램 작성상의 유의점
3) 프로그램 지도법과 유의사항
2. 레크리에이션 프로그램 작성 및 지도의 실제
1) 도입
2) 싱어롱(Sing along)
3) 게임
4)
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레크리에이션 참여 서비스 영역
- 기관 내 여가활동을 스스로 할 수 있도록 한다.
- 지역사회 여가자원을 스스로 활용하도록 한다.
3) 마무리 : 10분
(1) 그 시간에 대한 느낌을 자연스럽게 나누고 프로그램을 정리한다.
(2) 선물(집단, 개인)을
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레크리에이션 활동을 통한 중재 방법
Ⅴ. 맺는 말 Ⅰ. 문제행동의 개요
Ⅱ. 행동수정을 통한 중재방법
1. 바람직한 행동교수를 통한 중재전략
1) 행동형성(Shaping)
2) 행동연쇄(Chaining)
3) 보조법과 용암법(Prompting and Fading)
4) 자기조절법
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싱어롱, 노래게임
- 노래를 내 것으로 만든다.
- 노래를 알아야 율동을 만든다.
- 한마디 한 소절을 불러줄 수 있게 첫 음정은 꼭 잡아준다.
- 유치한 노래라도 쉬운 것부터 해야 한다.
- 예시율동 : 산토끼등
특수레크리에이션, 실버게임
- 어
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