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운동보다 책 읽기를 좋아한다. ( )
●특별히 잘하는 운동이 없다. ( )
●팀을 짜서 하는 운동을 싫어한다. ( )
●자전거를 못 탄다. ( )
●학교에서 쉬는 시간은 거의 교실에 앉아 있는다. ( )
●체육시간을 싫어한다. ( )
●철봉과 뜀틀을 매우 싫어
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운동도 잘하고, 싸움도 반에서 일등입니다. 모든 일에 자신감이 넘치고 성격도 쾌활한 정훈이는 여자애들에게 인기도 많습니다. 반의 분위기를 정훈이가 대부분 이끌기 때문에 아이들도 정훈이의 뜻을 곧잘 따릅니다. 반면에 우리반에는 정
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운동
체육활동으로 줄을 이용하여 한쪽 발바닥에 줄을걸고 힘껏줄을 잡아 당겨보았다. 앞친구와 함께 서로의 손을 잡고 힘껏 잡아 당긴다.여러 명의 친구들과 긴 끈을 서로 잡아 동그랗게 한 후 힘껏 잡아 당겼으며 원으로 누워 팔을 들고 힘
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운동
소근육이 발달하여 색연필을 바르게 잡고 선이 넘어가지 않고 진한 색깔로 색칠을 잘 할 수 으며 서로 다른 색과 다른 모양의 놀잇감에서 내가 좋아하는 색과 모양을 선택할 수 있다. 그리고 체육특강 활동시 차례를 지키며 몸의 움직임
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운동
바닥에 붙여 놓은 모양 그림을 보고 관심을 보인다. “OO야 여기 바닥에 모양 그림이 있네? 무슨 그림일까? 별님이 보이네” 라고 이야기를 하면서 별님 그림 위에 OO 발을 올려볼까? 라고 하면서 OO의 손을 잡고 별 모양 그림을 따라 움직
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체육시간>
지난 체육 시간의 일이었습니다. 선생님께서 남학생은 축구를, 여학생은 발야구를 하라고 하셨습니다. 그 때, 모든 운동을 좋아하는 희경이가 선생님께,
“선생님, 축구를 하고 싶은 여학생은 축구를 해도 되나요?”라고 여쭈어
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체육선생님들 마저 아이들을 가르치기 보단 축구나 아이들이 좋아하는 운동을 시키고 점수 잘 주기만 바쁜 과목으로 되었기 때문입니다.
이러한 과목들이 본연의 가르쳐야할 본성을 잊고 점수 주기로 전락했는데 무도라는 과목이 생겼을 때
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체육학회. 스모의 기술.
* 한국일본학회 저. 일본민속의 이해. 시사일본어사. 1997.02출간. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본의 예능
Ⅲ. 일본의 노
1. 노의 역사와 발전
2. 노의 분류
Ⅳ. 일본의 가부키
1. 가부키의 의의
2. 가부키의 발전
3. 가부키
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운동을 좋아하는 외향적인 아이를 교실에만 묶어두고 주입식 교육으로 가만히 앉아 공부만 하라고 하니 우울증이 생길 만 하다. 체육 특기생이 부모의 반대로 꿈을 펼치지 못한 것이 아쉽고, 대안고와 검정고시를 고려하는 것도 좋으나, 골프
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운동
음악에 맞춰 스트레칭하는 시간을 가졌다. 간단한 스트레칭 자세는 쉽게 따라하지만 어려운자세는 따라하지 못한다.
의사소통
OO는 놀이를 하고 있는 친구에게 “OO 엄마 뭐해요?” 라고 말한다. OO가 “햄버거 만드느라 바빠요” 라고 말
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