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프로그램
1. 전문 상담교사로서 자질 함양을 위한 연수활동 전개
1) 집단상담 지도자로서의 역할을 충실히 이행하기
2) 집단상담 기법의 기술 익히기
3) 학교생활에서의 부적응아 지도 기술 익히기
2. 일기 쓰기 지도 상담 활동
1) 목적
2)
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정의
나. 통합교육의 역사적 배경
다. 통합교육의 효과
라. 통합교육 활성화를 위한 교사의 역할
마. 학급 내 통합교육을 위한 구체적인 실천 사례
바. 우리나라 통합교육의 발전을 위한 제언
III. 프로그램의 목적 및 목표
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정의와 목적
1. 정의
2. 목적
Ⅲ. 사내벤처(사내벤처기업)의 특성과 성공조건
1. 사내벤처의 조직적 특성
2. 사내벤처의 성공조건
Ⅳ. 사내벤처(사내벤처기업)의 사례1(3M)
1. 사내벤처 제도의 탄생 배경
2. 3M의 인간중심 경영
Ⅴ. 사내
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필요성 및 목적
4. 융합인재교육의 유형
1) 미국의 STEM +Arts
2) STEAM
5. STEM(융합인재)교육의 내용과 운영 방법
6. 우리나라의 STEAM교육
7. 해외의 STEAM(융합인재)교육의 사례
1) 미국
2) 핀란드
3) 이스라엘
참고자료
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및 잡지광고 5) 방송매체
6) 전화 7) 구두 8) 팜플렛 9) 기타
★ 홍보매체 선정전략
6. 사회교육기관에 있어서 마케팅 적용의 한계
7. 사회교육 마케팅 관련 연구에 나타난 학습자 지향성의 의미
♤ 평생교육 프로그램 홍보사례
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사례 10
i) 노인들의 재혼 시 문제점들 11
j) 성공적인 노년기 재혼을 위한 대책 12
D. 신청 프로그램 목적, 목표, 하위목표 14
1. 목적: 14
2. 목표: 14
E. 프로그램의 형성기반 15
1. 이론적 기반 15
2. 경험적 기반 19
F. 욕
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사례
7. 파양
1)파양의 정의 및 법률
2)파양의 이유 및 실태
3)파양이 아동에게 미치는 영향
4)문제제기 및 해결방안
8. 부모교육⋅지원 프로그램
1)입양부모프로그램 연구의 필요성과 목적
2)국외 예비입양부모 교육 프로그램
3)
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정의
2. 노사파트너십 프로그램
3. 노사파트너십 프로그램 필요성
4. 노사파트너십 프로그램 재정지원사업
5. 외국의 노사파트너십 프로그램 재정지원사업
6. 노사갈등사례
7. 노사파트너십 프로그램을 통한 노사문제 극복사례
III. 결론
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프로그램 실시 과정 (2회기-11회기)
(1) 이론적 배경(인지행동치료)
(2) 독서프로그램 (2회기-4회기)
(3) 놀이치료 프로그램 (5회기-11회기)
3) 종결회기(12회기)
4. 단일체계평가 분석
1) 조작적 정의와 측정방법
2) 설계모형
3)
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및 문제점
(1) 한부모 가족의 정의 및 현황
(2) 욕구 및 어려움
2) 지역환경적 특성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
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