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과 비평사, 1996.
서강대 생명 문화 연구원, 생명문화연구논총1 \"생명의 길을 찾아서\", 민지사, 2001.
김정희 외, 『심리학의 이해』, 학지사, 2000.
H.J 패이튼, 『칸트의 도덕철학』, 김성호 역, 서광사, 1997.
피터 싱어, 『실천윤리학』, 황경식·김
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의사표현의 자유
2) 의미의 추구
Ⅴ. 토론학습(토의학습, 토론식수업)의 이론
Ⅵ. 토론학습(토의학습, 토론식수업)의 주제
1. 영화나 비디오의 연소자 관람 제한은 옳은가
2. 예술과 오락은 구별될 수 있는가
3. 문화의 개방은 어떠한 제
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과 생각이 틀리다는 이유로 협박, 비난, 욕설, 조롱, 창피, 분노, 설교, 명령, 경고등의 부정적인 대화 방법은 성호로 하여금 반발을 느끼게 하고 반항하게 만들어 원활한 의사소통을 방해한다.
이와 더불어 성호의 적성과 특성을 살릴 수 있도
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과 발달에 새로운 관점과 유용한 통찰력을 제공해 준다.
13. 비고스키 이론의 한계점
1. 두 접근(발달적 접근, 사회화 접근)은 교과교육으로써의 도덕교육을 올바르게 설명하지 못하고 있다는 점에서 한계를 지닌다. [왜냐하면, 두 접근은 각각
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중심에 서게 되는 세상이 온 것이다. 더불어 의료는 이제 임상적 기능뿐만 아니라 도덕적 기능까지 수행하게 되었으며, 의료야말로 종교의 침식으로 생긴 공백을 차지하게 된 것이다.
참고문헌
김석완, 문명화이론의 \'몸\' 개념과 그 교육학
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과 발달장애아의 놀이치료
Ⅵ. 치료특수교육(치료교육)과 신체부자유아의 놀이치료
Ⅶ. 치료특수교육(치료교육)과 놀이치료의 효과
1. 성격발달과 놀이
2. 놀이치료
3. 놀이치료의 효과
1) 즐거움의 제공
2) 관계의 증진
3) 의사소통의
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의사소통
(1) 회유형
(2) 비난형
(3) 초이성형
(4) 산만형
(5) 일치형
5) 가족규칙
5. 사티어 가족치료이론의 치료목표 및 치료과정
1) 치료목표
2) 치료과정
6. 사티어 가족치료이론의 치료기법
1)
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)
3) 인지이론
(1) Piaget
(2) Vygotsky
2. 음성언어의 발달
1) 단어 수의 증가
2) 단어 의미의 발달
3) 문장의 발달
4) 문법의 발달
5) 의사소통기술의 발달
3. 문자언어의 발달
1) 읽기 발달
2) 쓰기 발달
참고문헌
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과 문제점
1)인터넷 중독의 원인
1. 인터넷 자체의 속성이 인터넷 중독을 야기한다.
2. 인터넷 중독은 과각성(過覺醒) 상태를 추구하는 장애이다
3. 인터넷은 근본적인 의사소통의 장애이다
4. 인터넷 중독증은 관음증(Voyeurism) 상태 혹은
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도덕교육 지도방안 연구, 제주교육대학교 교육대학원
교육부(2003), 초등학교 6학년 도덕 교사용 지도서
박성희(2009), 공감, 이너북스
서강식 외(2008), 초등 교사를 위한 도덕과 교육 원론, 인간사랑
조남심외(2003), 도덕교육학신론, 문음사
제드
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