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성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2. 환경주의적 유아교육과정의 접근법
3. 구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법
교육목표 측면에서
1. 성숙주의적 접근법의 교육목표
2. 환경주의적 접근법의 교육목표
3. 구성주의(상
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2. 자아실현이론
1) Maslow의 생애
2) 매슬로우의 자아실현이론의 기본원칙
3) Maslow의 욕구의 위계체계
4) 욕구발달단계의 특징
5) 인간 동기의 종류
6) 자아실현인의 특성
7) Maslow 이론의 평가
8) 자아실현이론과 사회복지실천
참고문헌
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성숙기에 도달할 수 있는 것은 아니다. 교사 자신이 전문가임을 인지하고 전문성을 높이기 위해 각 발달단계에서 갖게 되는 관심을 충분히 탐색하고 해결해 나가며 노력할 때 아동교육에 대한 신념을 갖고 유능하고 전문적인 교사로서 소임
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역동적 관점
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 아들러의 개인심리학
3. 행동주의적 관점
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 사회인지이론
4. 인본주의적 관점
1) 로저스의 자아이론
2) 매슬로의 자기실현이론
5. 특질적 관점
1) 올포
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2) 안나 프로이드
3. 심리사회적 이론
1) 설리반
2) 에릭슨
4. 인지발달이론
1) 피아제
2) 콜버그
5. 학습이론
1) 스키너
2) 반두라
6. 인본주의 이론
1) 로저스
2) 매슬로우
7. 생태학적 이론
1) 브론펜브래너
2) 엘더
*참고문헌
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체김경은, 민성혜(2016), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원지성애(2015), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 김현자(2015), 영유아교수방법, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 성숙주의 이론
2) 구성주의 이론
2. 유아교
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1. 제임스
2. 존 듀이
Ⅲ. 행동주의 심리학
1. J. B. 왓슨
2. 스키너
Ⅳ. 형태주의 심리학
1. 베르트하이머
2. 코프카
3. 퀼러
Ⅴ. 프로이드의 정신분석
Ⅵ. 인본주의 심리학
1. 매슬로
2. 로저스
※ 참고자료 ※ (p.19)
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영유아프로그램 개발, 저자 하정연·노진형·전재선·황현숙·허우정, 2017, 양서원출판사 1. 서론
2. 본론
(1) 성숙주의 이론
(2) 정신분석 이론
(3) 행동주의 이론
(4) 인지발달 이론
(5) 생태학적 이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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성숙을 기대하는 것은 불가능한 것이다. 그보다는 청소년의 다양한 특성을 모두 고려하여 여러 갈래의 다양한 특성을 가진 청소년을 위한 프로그램이 만들어져야 한다. 또한, 이렇게 다양한 청소년의 진로성숙을 위해서는 프로그램의 내용과
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성숙 성숙이론
3.크리스 아지리스(Chris Argyris) : 개인과 조직의 통합
4.크리스 아지리스(Chris Argyris) :조직 개발 (Organization Development)
5.크리스 아지리스(Chris Argyris) :조직학습 (Organization Learning)
크리스 아지리스 이론에 관한 논쟁
결론- 아지
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