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이론학습(理論學習)으로는 (1) 욕구단계설, (2) X이론과 Y이론, (3) 동기부여이론-위생이론, (4) 참가적 리더십 등이 있다.
3) 감독자 훈련(supervisory training)
감독자는 경영활동의 수행에 대한 제일선의 책임자로서 일반 종업원을
직접 지휘 감독하
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이론
제2절 인간관계론
제3절 행동과학론
제4절 다원론
제3장 동기론
제1절 동기의 개념
제2절 동기부여의 내용이론
제3절 동기부여의 과정이론
제4절 교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개
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리더십의 장점이 아닌 것은? ( 2 )
①조직목표에 대한 참여 동기의 증대
②많은 시간을 소모
③집단의 지식과 기술 활용이 용이
④자유로운 의사소통의 장려
90. 매슬로우 욕구단계를 바르게 정리한 것은? ( 1 )
①신체적 욕구-안전욕구-소속감-
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자질 중심의 인재를 발굴하므로 강한 경쟁력을 갖추게 되었습니다.
앞으로 한전은 해외 진출이 활발해질 것이기 때문에 기술을 가진 글로벌 인재를 교육을 통해 확보하는 것이 중요합니다. <목 차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육방법
Ⅲ. 우수사
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이론
제2절 인간관계론
제3절 행동과학론
제4절 다원론
제3장 동기론
제1절 동기의 개념
제2절 동기부여의 내용이론
제3절 동기부여의 과정이론
제4절 교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개
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리더십 파이프라인의 진단 및 업무개선을 위한 토의 및 실전 프레젠테이션 시간
<연세대학교 원주기독병원>
- 관리자 교육
승진자 교육 : 중간관리자로서 새로운 업무에 적응하고, 이론과 실제를 겸비한 태도를 갖추기 위하여 기획, 조직
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이론적 접근방법.
11-1 혁신이론과 지식경영.
11-2 학습이론과 지식경영.
11-3 지식창조이론과 지식경영.
11-4 기술이전 및 네트워크이론과 지식경영.
11-5 정보기술시스템과 지식경영.
11-6 조직이론 및 인적자원관리 이론과 지식경영.
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리더십은 어떻게 발휘할 수 있을까요?
간호사로서의 리더십은 환자에게 최선의 간호를 제공하는 데 중점을 두고, 동료들과 협력하는 태도에서 발휘된다고 생각합니다. 예를 들어, 급박한 상황에서 빠른 판단을 내리고, 팀원들이 각자의 역할
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리더십 개념, 신비주의 또는 영지주의에 기초한 초월성 추구, 대중의 성자숭배와 주술관행, 이슬람 개혁주의의 적극적인 사회참여는 모두 이 시기의 유산이다. 더불어 비이슬람적 양식과 문화와의 끊임없는 교류 역시 이 시기의 유산으로 볼
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이론
제2절 인간관계론
제3절 행동과학론
제4절 다원론
제3장 동기론
제1절 동기의 개념
제2절 동기부여의 내용이론
제3절 동기부여의 과정이론
제4절 교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개
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