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게 되면서 보다 전문적이고 체계화된 리더십이 요구된다. 현재 우리 사회복지조직들의 리더들이 갖추고 있는 자질과 역량의 문제들도 있겠지만, 그보다는 리더십의 변화를 강조하고 지지할 수 있는 조건들의 미비도 실천적인 문제로서 존재
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리더십 특강
제6주 리더십의 유형
제7주 리더십 상황 이론
제9주 리더십과 권력
제10주 리더십과 카리스마
제11주 리더십과 조직관리
제12주 리더십 연구의 접근방법
제13주 성공의 리더십, 실패의 리더십
제14주 미래 창조사회
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사회복지분야에서의 리더십은 인간의 안정적인 삶을 영위할 수 있도록 기본적으로 필요한 부분에 대응하기 위하여 체계적인 지원을 위한 하나의 필요적 요소라고 할 수 있다. 특히 사회복지 분야에서 실시하는 서비스나 프로그램의 효과성
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사회복지사에게 요구되는 감성적 리더십
감성기능은 본인 및 상대방의 감정을 이해하고, 이를 조절 및 활용하는 과정을 포함하고 있으며, 감성지능이 높은 상사를 감성적 리더라고 정의할 수 있다. 감성적 리더가 기관 내 목표 달성을 위하여
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리더십
이는 리더십이론의 통합적 관심에서 접근하고 있다. 첫째 리더십에 대한 지나친 단순화 내지는 이분화 경향을 지양하고 통합적 관점 유지의 필요성을 제기하고 있다. 또한 퀸의 가치경쟁력 리더십 이론을 토대로 한 사회복지기관 리
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리더십의 개념적 정의 7
2. 리더십이론의 접근방법 9
3. 변혁적 리더십의 특성과 구성요소 13
제 2 절 변혁적 리더십과 유아교육기관 리더십 17
1. 변혁적 리더십의 사회적 요청과 유아교육기관의 대응 17
2. 유아교육기관
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사회와 리더십. 익산:원광대학교 출판국
권상술, “상사의 변혁적 리더십과 거래적 리더십이 조직구성원의 태도 및 지각에 미치는 영향”, 서강대학교 박사학위 논문, 1996
김우택, “조직구성원의 역량제고를 위한 임파워먼트 과정에 관한
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사회와 정의와 공익 가치의 내재화를 통하여 전체 사회의 공공선을 구현하는 일에 헌신하여야 바람직한 리더십을 발휘할 수 있음을 알 수 있다. 국민들은 일상생활 속에서 공공의 일보다는 사적 이해를 앞세우기 때문에 단기적이고 부분적
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리더십을 보여주지 못하고 있다.
다시 말해 앞으로 이끌어 나날 21세기 한국이 갖추어야할 경쟁력 있는 미래 한국사회 즉, 지식정보화사회, 신용사회, 세대교체, 복지사회, 통일사회로 예상되고 있는 새로운 문제를 해결 하기위한 준비단계 조
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간호대학생의
셀프리더십과 대인관계
1. 서론
1. 서론
1) 연구의 필요성
상관관계
（셀프리더십） & （대인관계）
간호대학생들의 성공적인 대학생활과 사회생활 적응을 돕고, 간호현장에서
다양한 환자와 환자가족 및
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하며, 이론과 실천이 어우러진 진정한 사회 정의의 실현을 목표로 하겠습니다. 마지막으로, 개인적으로는 지속적인 자기 개발을 통해 변화하는 사회적 요구에 유연하게 대응할 수 있는 인재가 되기를 원합니다. 다양한 사회적 이슈에 대한 귀
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필요한 개선점을 도출해 보고 싶습니다. 이외에도 '공공정책의 평가'와 같은 과목도 들으면서 실제 정책의 효과성을 분석하고, 사회 변화에 기여할 수 있는 정책 제안을 고민해보는 기회를 가져보고자 합니다. 이러한 과목들을 통해 사회 정
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분야의 전문성과 사회리더십을 발전시킬 수 있었던 학창시절
3. 성격의 장단점
*자신있고 과감하게 일을 추진할 수 있는 성격
4. 한국경영자총협회 지원동기 및 입사 후 포부
*최고의 기업 경쟁력 도우미로서 활동할 자신이 있습니다.
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1. 지원 동기
동신대학교 사회개발대학원 리더십학과 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동신대학교 사회개발대학원 리더십학과 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동신대학교 사회개발대학원 리더십학과 학업계
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사회적 책임을 다하는 리더가 되고자 하는 내 지향점과도 잘 맞아떨어진다. 이러한 관심 과목들을 통해 얻은 지식들은 지향하는 리더십의 방향을 정립하고, 사회적 책임을 다하는 리더로 성장하기 위한 기반을 마련해 줄 것이다. 1.지원동
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