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사실주의미술 화가 밀레
Ⅶ. 인상주의미술 화가 클로드 모네
Ⅷ. 후기인상주의미술 화가 빈센트 반 고흐
1. 1881 - 농부, 네델란드 풍경
2. 1886 파리
3. 1888 아를르 - 가장 왕성한 시기
4. 1889 생레미
Ⅸ. 야수파미술 화가 블라맹크
Ⅹ. 입
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울프는 근본 문제를 탐구하면서도 사회 부조리와 여성문제를 고발하는 것도 놓치지 않았다． Ⅰ. 작가의 생애
Ⅱ. 시대적 배경
Ⅲ. 작가의 특성
Ⅳ. 작품의 구성과 특징
Ⅴ.「등대로」에 나타난 양성론
Ⅵ. 버지니아 울프와 페미니즘
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3. 조선일보(朝鮮日報), 동아일보(東亞日報)의 창간
4. 조선총독부의 검열제도 강화
5. 주요한의 시 샘물이 혼자서, 눈, 불놀이
6. 시의 특징
7. 시의 사조
Ⅶ. 1920년대의 희곡
Ⅷ. 1920년대의 아나키즘
Ⅸ. 1920년대의 어린이
참고문헌
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문학 사상
3. 시대적 배경
4. 작품의 줄거리 및 분석
4.1 무정 줄거리
4.2 무정 형성 배경
4.3 인물을 통해 살펴본 무정
4.4 작품 성격을 통해 살펴본 무정
5. 문학사적 의의 및 한계
5.1 신문학의 개척자로서의 평가
5.2 문학적 의의
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문학 작품에는 새로운 기법이 나타나게 마련이다. 김성한은 이러한 감수성을 표현하기 위해 적절한 문학적 장치로 우화(알레고리)·풍자를 사용하였다.
50년대 문학 전반에서 간과할 수 없는 또 하나의 특징은 현실에 대한 지적 접근법으로 현
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정의적 반응
2) 인물, 사건, 배경에 대한 정의적 반응
2. 언어의 예술성에 대한 감상
1) 언어 구사에 대한 반응
2) 이미지
Ⅳ. 감상적 독해(감상적 읽기)의 감상요소
1. 글의 감상과 독해
2. 문학 작품 감상의 요소
1) 인물
2) 구성
3) 장면
4)
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문학영역 구성체제
1. 읽기 교과서 구성체제
2. 7차 교육과정의 문학영역 별도설정의 의도
3. 문학영역의 내용체제와 4학년 문학의 내용
4. 국어 사용 목적에 따른 4학년 대단원 설정
Ⅲ. 둘째마당의 구성
1. 둘째마
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특징으로 하는 점에서 앞의 육가들과 차이를 갖는다고 말하고 있다. 이현자,,「六歌系 연시조의 변이양상 연구」
이와 같은 양상은 그 문학적 형태의 발전이 한계에 다다른 것임을 의미하는 것으로 여겨진다. 연시조의 문학적 배경이 되었던
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문학신강 편찬위원회. 『국문학신강』. 새문사, 2002.
이규호. 『한국 한문학의 이해』. 새문사, 2004
최운식. 『한국 고소설 연구』. 보고사, 2004 1. 정의
2. 고소설 형성 이전 단계
3. 고소설의 형성과 『금오신화』
작품별 내용 요약
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문학과 예술, 집문당, 1998
장덕순, 口碑文學槪說 : 口碑傳承의 韓國文學的 考察, 一潮閣, 1977
조동일, 구비문학의 세계, 세문사, 1980 서 론 - 설화의 정의와 일반적 특성, 분류
본 론 1 - 1 신화의 정의와 일반적 특성,
1 - 2 “허
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